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本文先列出了初中英语课堂中常见的“作秀活动”。如形式化的讨论、低效耗时的对话表演和无目标的游戏，然后提出设计有效教学活动的原则，并指出英语课堂活动要有灵活性、目的性和趣味性。
让有效的活动走进初中英语课堂
【摘 要】
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本文先列出了初中英语课堂中常见的“作秀活动”。如形式化的讨论、低效耗时的对话表演和无目标的游戏，然后提出设计有效教学活动的原则，并指出英语课堂活动要有灵活性、目的性
【机 构】
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广西壮族自治区容县松山中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2009年14期
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