【摘 要】
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高职教育应服务当地区域经济为目标.为此,高职院校应构建实训实践体系,培养优良职业道德、基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽的以培养高技能型人才.基于1+X证书制度的实训基地建设,可以适应高职院校学生社会群体的知识及技能结构,开设相应实训基地模块,提升学生职业技能,为启动1+X证书制度提供试点,夯实学生可持续发展的基础,鼓励学生在获得学历证书的同时,取得职业技能等级证书,从而拓展学生就业创业本领,缓解结构性就业矛盾.
【机 构】
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南宁职业技术学院 广西 南宁 530000
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高职教育应服务当地区域经济为目标.为此,高职院校应构建实训实践体系,培养优良职业道德、基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽的以培养高技能型人才.基于1+X证书制度的实训基地建设,可以适应高职院校学生社会群体的知识及技能结构,开设相应实训基地模块,提升学生职业技能,为启动1+X证书制度提供试点,夯实学生可持续发展的基础,鼓励学生在获得学历证书的同时,取得职业技能等级证书,从而拓展学生就业创业本领,缓解结构性就业矛盾.
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