【摘 要】
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在我国的国民教育中,以升学为最终目标,以考试作为评价学生的惟一方式的应试教育,从20世纪50年代确立至今,几十年没什么变化.惟一的例外是在"文革"中,推荐工农兵上大学的浪潮
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在我国的国民教育中,以升学为最终目标,以考试作为评价学生的惟一方式的应试教育,从20世纪50年代确立至今,几十年没什么变化.惟一的例外是在"文革"中,推荐工农兵上大学的浪潮波及到了中学,连中学升高中也采用了推荐的方式."文革"结束,这种推荐方式也随之停止.应试教育模式蓬蓬勃勃"修炼"至今,已"进化"得把学生当成了捕捉分数的机器,而把分数当作了教育的最终归宿.……
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