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针对“今天是星期日,再过3天是星期几”这个话题(话题内容详见本刊2018年第1期第68页),广大读者纷纷来稿,展开热烈的讨论。有老师开展了问卷调查.有老师查阅了文献资料,有老师从新闻事件上进行考证.更多的老师提出了实用性的教学策略。也许我们的讨论还没有最终的结论.但是我们已经走在了研究的路上。