【摘 要】
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工业设计教育在中国历史短暂,决定了设计教育界师资队伍存在结构性问题。目前,大部分专业教师是刚毕业的研究生,既缺乏市场、工程等知识和实践经验,也缺乏教学方面的经验;同
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工业设计教育在中国历史短暂,决定了设计教育界师资队伍存在结构性问题。目前,大部分专业教师是刚毕业的研究生,既缺乏市场、工程等知识和实践经验,也缺乏教学方面的经验;同时在市场经济冲击下,一些专业教师的敬业精神、职业道德和自我提高意识淡薄,教师知识单一,有待更新、充实、提高。本文通过对上述问题的研究,尝试通过与行业、企业、培训机构合作,加强高校跟地方结合的紧密度,在服务于社会的同时,建立起政府、高校和企业资源共享的产学研工一体化合作平台,以此提升青年教师的实践和教学的能力和人文素养,并通过这种模式,来尝试找到
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