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指导学生学习，是教师教学上一项不可缺少的重要内容，它对帮助学生有效解决遇到的问题、提高学习的能力、做到学会学习，起着十分重要的作用。但是，在教学实践中，不少教师对“怎样指导”却缺乏深入的研究，使得在对学生的指导上针对性不强，抓不住关键而无法指导到位，降低了教学的功效，这是需要认真思考解决的问题。