【摘 要】
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上课是整个教学工作的中心环节,课堂上的各项活动都紧扣着教学目的而进行。听力课的教学目的就是贯彻执行大纲中对听提出的要求:“即一定的听的能力”。具体地说,就是培养学
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上课是整个教学工作的中心环节,课堂上的各项活动都紧扣着教学目的而进行。听力课的教学目的就是贯彻执行大纲中对听提出的要求:“即一定的听的能力”。具体地说,就是培养学生在听懂词与句子的基础上,着重培养学生在语篇水平上的理解能力。要达到这个教学目的,教师应在课堂教学中起主导作用。教材的选择、方法和手段的采用都是为实现教学目的服务的。课堂提问作为一种教学手段,在听力教学中起着举足轻重的作用。通过提问,一方面教
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