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任何音乐教育体系都应接受由多种文化形成的音乐世界的存在事实,以及对其学习和理解的价值,并把这一观念作为音乐教育的新起点。我们在强调弘扬民族音乐的同时,应以开阔的视野学习、理解和尊重世界其他国家和民族文化,通过音乐教学使学生树立平等的多元文化价值观。
构建少数民族地区学校多元音乐文化观
【摘 要】
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任何音乐教育体系都应接受由多种文化形成的音乐世界的存在事实,以及对其学习和理解的价值,并把这一观念作为音乐教育的新起点。我们在强调弘扬民族音乐的同时,应以开阔的视
【机 构】
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广西钦州学院 广西 钦州 535000
【出 处】
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新西部(下半月)
【发表日期】
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2008年05期
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