【摘 要】
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外语学习的过程中学习者使用词典的现象非常普遍.词典的使用和词汇习得之间存在着相关性吗?研究者将大学一年级新生作为研究对象进行实证研究,比较受试者使用不同的策略所取
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外语学习的过程中学习者使用词典的现象非常普遍.词典的使用和词汇习得之间存在着相关性吗?研究者将大学一年级新生作为研究对象进行实证研究,比较受试者使用不同的策略所取得的成绩;同时,对于这一层次的研究者进行问卷调查,了解他们学习过程中使用英语词典的策略和习惯.得悉学习者使用字典的频率与语言习得没有相关性,但是,正确的使用词典的策略能够促进学习者词汇习得.语言教师在语言教学中有意识地对学生使用词典的策略进行科学的指导,有利于学习者的语言习得.
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