【摘 要】
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新课程改革不断深入，对教育教学工作提出了更高的要求，要求在小学科学教学的过程中进行生态文明教育。在小学科学的课程中，有很多与生态文明相关的知识内容，渗透着对于学生生态文明意识的培养。目前，全球生态危机逐渐显现，我们人类赖以生存的家园在逐渐受到各种不同程度的破坏，给整个人类社会带来了严峻的挑战。本文从小学科学教学中生态文明教育的意义和现状展开，进行改进生态文明教育的研究。
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊)
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新课程改革不断深入，对教育教学工作提出了更高的要求，要求在小学科学教学的过程中进行生态文明教育。在小学科学的课程中，有很多与生态文明相关的知识内容，渗透着对于学生生态文明意识的培养。目前，全球生态危机逐渐显现，我们人类赖以生存的家园在逐渐受到各种不同程度的破坏，给整个人类社会带来了严峻的挑战。本文从小学科学教学中生态文明教育的意义和现状展开，进行改进生态文明教育的研究。
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