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环境教育,要从幼儿抓起,在日常的幼儿教育教学活动中,要逐步渗透环境教育意识,养成幼儿良好的环境保护行为习惯。其中,教师要以身作则,联系家长施与幼儿示范性影响;创设优美环境,让环境保护意识根植幼儿心灵;结合游戏活动,培养幼儿良好的环境保护行为习惯。
渗透意识,养成习惯,强化幼儿环境素质教育
【摘 要】
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环境教育,要从幼儿抓起,在日常的幼儿教育教学活动中,要逐步渗透环境教育意识,养成幼儿良好的环境保护行为习惯。其中,教师要以身作则,联系家长施与幼儿示范性影响;创设优美
【机 构】
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青岛市民政局幼儿园,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2013年12期
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