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中国共产党建党九十多年来，走过了风风雨雨的道路，不断取得了中国革命的胜利，从一个辉煌走向另一个辉煌。在这九十多年的斗争历程中，正是中国共产党人不断吸引人才，培养人才，发挥人才的作用，才使得中国革命不断取得胜利，才使得中国人民过上了幸福安康的生活。党的十八大提出要加强人才建设，以人才强国。可见人才与我党的各项事业息息相关。
一、没有人才基础，就没有中国共产党
五四运动就是由中国知识青年发起的一场爱国救亡运动，进而在全社会演变成一场“民主，科学”的文化运动。这一运动，广大知识分子从世界各国翻译宣传科学思想和理论知识。北大学生在宣传中发挥了重要作用，马克思主义，列宁主义，苏联革命等重要的马克思主义理论及事件被翻译到中国。此后，在李大钊、陈独秀的领导下，在全国建立了马克思主义研究小组，这为中共一大召开作了思想和组织准备。中共党员在一大中的代表大部分是知识分子，是中国当时先进知识分子代表。中国共产党就是在中国最先进的知识分子人才中首先兴起和创建起来的。正是当时中国最先进的知识分子人才广泛传播马克思主义，并把它付之于中国革命的实践，才产生了中国共产党。没有人才，就没有中国共产党。
二、成就一番事业，首先需要集聚人才
从某方面来说，中国共产党的革命就是一个聚集人才的过程。1937年，毛泽东在《为争取千百万群众进入抗日民族统一战线而斗争》一文中指出，“指导伟大的革命，要有伟大的党，要有许多最好的干部。”抗日战争的艰难时期，中国革命要完成它的历史使命，就需要最好的干部即人才，这些人才要为民族，为党工作。在困难中不动摇，要有好领袖。可见，毛泽东在带领中国共产党和中国人民在抗日战争初期就已认识到人才的重要性。1938年毛泽东在《中国共产党在民族战争中的地位》一文中指出：“没有多数才德兼备的领导干部，是不能完成其历史使命的。”毛泽东指出中国共产党培养了大批人才，但是，还不够，还必须广泛地培养，并且要使用他们，坚持任人唯贤，爱护干部。毛泽东强调，只有大批优秀人才，才能完成中国革命的使命。可见中国共产党不论从建党开始还是在大革命时期及抗日战争时期，始终坚持把培养人才、使用人才，作为党强大的一项战略性决策。
毛泽东在1940年发表的《论政策》一文中指出，“应吸收一切较有抗日积极性的知识分子进我们办的学校，加以短期训练。应放手地任用和放手地提拔他们。”毛泽东在抗日战争时期在中国共产党的政策上，主张吸收人才，吸收知识分子，并提拔和使用他们。这在当时促进了抗日民族统一战线的发展和壮大，培养了一大批优秀人才，团结了各界人士。正是由于知识分子及各类人才的参与，才为抗日战争的胜利奠定了基础。毛泽东在《改造我们的学习》中还谈到，要认认真真学习，学到真本领，指出中共各级干部群众要努力提高自己，争取学到本领，即成为人才，才能为打败日本做贡献。毛泽东在《论联合政府》一文中说：“建立新民主主义国家，需要大批的人民教育家和教师，人民的科学家、工程师、技师、医生、新闻工作者、著作家、文学家、艺术家和普通文化工作者。”毛泽东指出抗战胜利后，中国新社会的建设更是需要大批有用的各行各业各类人才。可见，毛泽东同志和他所领导的中国共产党，一直把人才工作当做一项非常重要的工作。
三、邓小平时期的人才工作
邓小平同志对知识分子和人才工作也是非常重视的。在组织建设中始终坚持要有人才，知识分子加入革命队伍的思想。1950年，邓小平指出，干部教育和培养是最大的建设，建设工作的首要任务是培养大批干部，提高知识分子的待遇。这些都是他重视人才，重视知识分子的体现。1977年，邓小平同志恢复工作后就谈到了要尊重人才，尊重知识，要大力培养优秀人才，按排好人才的生活条件等。邓小平同时也非常重视教育工作，他深知教育是人才的来源，他恢复工作后就着力解决恢复高考问题，从全国知识分子中选拔优秀人才为祖国建设服务。1978年，邓小平在全国科学大会开幕讲话中说，高等学校招生开始以后，我们会有更多的优秀人才被选拔至高校进行深造学习，要着力培养大批知识分子，为社会主义现代化建设服务。邓小平认为，干什么事情，没有大批人才是不行的，他把人才工作作为事业成败兴衰的一个重要条件。邓小平谈到，领导干部、共产党员不具备专业知识是不行的。邓小平从对党员自身素质的要求上提出了党的建设要以人才建设为重要内容。他在《党和国家领导制度的改革》一文中指出，要大胆提拔和使用人才，培养人才。邓小平提出要大力加强农业科学技术人才的培养。中国的知识分子现在太少了，要相信中国人也很聪明，中国的事自己能干好。邓小平同志在政治体制改革问题中指出，希望出现一大批三四十岁优秀的科学家，教育家，文学家和其它各种专家。邓小评说，1975年整顿用了几个人才，就把各方面工作整顿的很有成效。邓小平同志深有体会地认识到人才是党和国家事业发展的基础和前提。他还指出，选拔人才要到群众中去进行，人才都是在群众之中的。
四、党的第三代中央领导集体更加重视人才工作
江泽民指出，没有知识分子特别是科学技术专家的创造性劳动是完全不能想象的。要提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，要在全社会形成尊重人才的良好氛围。江泽民指出，既要注意选任一批能在几十年起骨干作用的干部，更要注意选任一批跨世纪的优秀中青年干部，科技进步的关键在于提高劳动者素质，培养大批人才。江泽民指出军队建设更要以人才发展为重要因素，全面提高干部人才素质，建设合格人才队伍，加强社会主义现代化建设和市场经济体制建设，加强教育，培养合格人才，大力创办各种职业学校，努力培养合格人才，要培养干百万合格人才大军，重视从工农劳动者中选拔合格人才。我国现代化建设的进程在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发，要通过教育科普等形式，不断提高全民族科学文化素质，努力培养人才。不但要培养人才还要大胆使用人才，把真正有才学的人才选拔至领导岗位。人才培养要特别重视年轻人的培养。科技创新，教育创新，都在于人才的培养，鼓励冒尖人才的成长。要加强干部培训，提拔年轻干部，选择重用年轻干部。重要的是还要培养一大批高素质的领导人才。要培养精通世界金融贸易的管理类人才。
五、新时期的人才强国战略新时期的人才强国战略，就是要把我国巨大的人力资源转变成为人才资源。为了实现人才强国战略，党中央提出建设学习型社会，目的是通过学习，不断提高全民族素质，提高成为人才的机会，为社会多做贡献。胡锦涛同志提出了党的各级领导干部要带头学习，提高本领，减少应酬，不断提高自己的文化水平，提高工作能力，坚决避免形式主义，一阵风，一刀切，要把学习落在实处。实际上，就是要把我们的领导干部培养成高级人才，领导我国现代化建设事业。党的十八大再次明确提出加强人才建设的目标，为我国各项建设描绘了蓝图。我们在新时期要努力实现人才强国，为祖国建设服务。
一、没有人才基础，就没有中国共产党
五四运动就是由中国知识青年发起的一场爱国救亡运动，进而在全社会演变成一场“民主，科学”的文化运动。这一运动，广大知识分子从世界各国翻译宣传科学思想和理论知识。北大学生在宣传中发挥了重要作用，马克思主义，列宁主义，苏联革命等重要的马克思主义理论及事件被翻译到中国。此后，在李大钊、陈独秀的领导下，在全国建立了马克思主义研究小组，这为中共一大召开作了思想和组织准备。中共党员在一大中的代表大部分是知识分子，是中国当时先进知识分子代表。中国共产党就是在中国最先进的知识分子人才中首先兴起和创建起来的。正是当时中国最先进的知识分子人才广泛传播马克思主义，并把它付之于中国革命的实践，才产生了中国共产党。没有人才，就没有中国共产党。
二、成就一番事业，首先需要集聚人才
从某方面来说，中国共产党的革命就是一个聚集人才的过程。1937年，毛泽东在《为争取千百万群众进入抗日民族统一战线而斗争》一文中指出，“指导伟大的革命，要有伟大的党，要有许多最好的干部。”抗日战争的艰难时期，中国革命要完成它的历史使命，就需要最好的干部即人才，这些人才要为民族，为党工作。在困难中不动摇，要有好领袖。可见，毛泽东在带领中国共产党和中国人民在抗日战争初期就已认识到人才的重要性。1938年毛泽东在《中国共产党在民族战争中的地位》一文中指出：“没有多数才德兼备的领导干部，是不能完成其历史使命的。”毛泽东指出中国共产党培养了大批人才，但是，还不够，还必须广泛地培养，并且要使用他们，坚持任人唯贤，爱护干部。毛泽东强调，只有大批优秀人才，才能完成中国革命的使命。可见中国共产党不论从建党开始还是在大革命时期及抗日战争时期，始终坚持把培养人才、使用人才，作为党强大的一项战略性决策。
毛泽东在1940年发表的《论政策》一文中指出，“应吸收一切较有抗日积极性的知识分子进我们办的学校，加以短期训练。应放手地任用和放手地提拔他们。”毛泽东在抗日战争时期在中国共产党的政策上，主张吸收人才，吸收知识分子，并提拔和使用他们。这在当时促进了抗日民族统一战线的发展和壮大，培养了一大批优秀人才，团结了各界人士。正是由于知识分子及各类人才的参与，才为抗日战争的胜利奠定了基础。毛泽东在《改造我们的学习》中还谈到，要认认真真学习，学到真本领，指出中共各级干部群众要努力提高自己，争取学到本领，即成为人才，才能为打败日本做贡献。毛泽东在《论联合政府》一文中说：“建立新民主主义国家，需要大批的人民教育家和教师，人民的科学家、工程师、技师、医生、新闻工作者、著作家、文学家、艺术家和普通文化工作者。”毛泽东指出抗战胜利后，中国新社会的建设更是需要大批有用的各行各业各类人才。可见，毛泽东同志和他所领导的中国共产党，一直把人才工作当做一项非常重要的工作。
三、邓小平时期的人才工作
邓小平同志对知识分子和人才工作也是非常重视的。在组织建设中始终坚持要有人才，知识分子加入革命队伍的思想。1950年，邓小平指出，干部教育和培养是最大的建设，建设工作的首要任务是培养大批干部，提高知识分子的待遇。这些都是他重视人才，重视知识分子的体现。1977年，邓小平同志恢复工作后就谈到了要尊重人才，尊重知识，要大力培养优秀人才，按排好人才的生活条件等。邓小平同时也非常重视教育工作，他深知教育是人才的来源，他恢复工作后就着力解决恢复高考问题，从全国知识分子中选拔优秀人才为祖国建设服务。1978年，邓小平在全国科学大会开幕讲话中说，高等学校招生开始以后，我们会有更多的优秀人才被选拔至高校进行深造学习，要着力培养大批知识分子，为社会主义现代化建设服务。邓小平认为，干什么事情，没有大批人才是不行的，他把人才工作作为事业成败兴衰的一个重要条件。邓小平谈到，领导干部、共产党员不具备专业知识是不行的。邓小平从对党员自身素质的要求上提出了党的建设要以人才建设为重要内容。他在《党和国家领导制度的改革》一文中指出，要大胆提拔和使用人才，培养人才。邓小平提出要大力加强农业科学技术人才的培养。中国的知识分子现在太少了，要相信中国人也很聪明，中国的事自己能干好。邓小平同志在政治体制改革问题中指出，希望出现一大批三四十岁优秀的科学家，教育家，文学家和其它各种专家。邓小评说，1975年整顿用了几个人才，就把各方面工作整顿的很有成效。邓小平同志深有体会地认识到人才是党和国家事业发展的基础和前提。他还指出，选拔人才要到群众中去进行，人才都是在群众之中的。
四、党的第三代中央领导集体更加重视人才工作
江泽民指出，没有知识分子特别是科学技术专家的创造性劳动是完全不能想象的。要提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，要在全社会形成尊重人才的良好氛围。江泽民指出，既要注意选任一批能在几十年起骨干作用的干部，更要注意选任一批跨世纪的优秀中青年干部，科技进步的关键在于提高劳动者素质，培养大批人才。江泽民指出军队建设更要以人才发展为重要因素，全面提高干部人才素质，建设合格人才队伍，加强社会主义现代化建设和市场经济体制建设，加强教育，培养合格人才，大力创办各种职业学校，努力培养合格人才，要培养干百万合格人才大军，重视从工农劳动者中选拔合格人才。我国现代化建设的进程在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发，要通过教育科普等形式，不断提高全民族科学文化素质，努力培养人才。不但要培养人才还要大胆使用人才，把真正有才学的人才选拔至领导岗位。人才培养要特别重视年轻人的培养。科技创新，教育创新，都在于人才的培养，鼓励冒尖人才的成长。要加强干部培训，提拔年轻干部，选择重用年轻干部。重要的是还要培养一大批高素质的领导人才。要培养精通世界金融贸易的管理类人才。
五、新时期的人才强国战略新时期的人才强国战略，就是要把我国巨大的人力资源转变成为人才资源。为了实现人才强国战略，党中央提出建设学习型社会，目的是通过学习，不断提高全民族素质，提高成为人才的机会，为社会多做贡献。胡锦涛同志提出了党的各级领导干部要带头学习，提高本领，减少应酬，不断提高自己的文化水平，提高工作能力，坚决避免形式主义，一阵风，一刀切，要把学习落在实处。实际上，就是要把我们的领导干部培养成高级人才，领导我国现代化建设事业。党的十八大再次明确提出加强人才建设的目标，为我国各项建设描绘了蓝图。我们在新时期要努力实现人才强国，为祖国建设服务。