【摘 要】
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音乐学科教师需要具备全面的素质,包括音乐专业知识、历史人文知识、语言表达能力及教育教学能力等。音乐学科教师资格证考试是对音乐学科教师质量把关的重要手段。音乐学科
【出 处】
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赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
【基金项目】
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安徽省优秀青年人才支持计划课题(gxyq2018113);安徽省教学质量工程项目;教学研究一般项目“教师资格证考试改革下音乐教育专业发展路径研究”(2017jyxm0599)
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音乐学科教师需要具备全面的素质,包括音乐专业知识、历史人文知识、语言表达能力及教育教学能力等。音乐学科教师资格证考试是对音乐学科教师质量把关的重要手段。音乐学科教师的专业性相对于其它学科来说更强,需要很长时间的学习和积累才能达到要求。教育部门对教师资格的审查越来越严格,不仅仅在笔试环节有硬性的考试分数限制,在面试环节也逐步采用了结构性面试的方式,相对以往的非结构性面试,对面试对象的要求更加严格和具体。面试作为一种直接考察面试对象全面素质的行之有效的方式,在现今社会得到广泛的运用。而影响面试结果的因素也很多
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