《水中沉浮任我行——走进科技馆》，竺大镛等著，少年儿童出版社2011年8月出版，定价28.00元。
　　
　　在如今林林总总的科普图书中，由竺大镛主编的《水中沉浮任我行——走进科技馆》是一部独具一格的好书。它是专门为青少年设计的，通过科普开展探究性学习，激发青少年朋友的好奇心，培养动手实践能力，为提升青少年的科学素养提供帮助。
　　《水中沉浮任我行——走进科技馆》全书共包含12个主题教育活动，每篇内容都堪称精益求精，突出了青少年的主体参与性，用一个个有趣的科学小实验或小游戏，建立起亲眼观察和亲身体验的科学探究情境，引导孩子们善于在生活中观察科学现象、思考科学问题、得出科学结论，而这正是“观察现象—分析问题—寻找规律”的科学方法的再现。
　　本书的风格简洁流畅、形式生动活泼。许多实景拍摄的照片详细地展现了科学实验的操作过程，精心绘制的示意图贴切地阐释了相应的科学原理。这些，都很符合青少年读者的认知特点，能够吸引他们的注意，激发探究的兴趣。
　　“潇洒汽车走钢丝”这一主题中，“奇闻轶事”讲述了“欹器满覆”的典故，孔子从欹器罐身“满则覆，中则正，虚则欹”的变化中，由物及人，归纳出为人处世“满招损，谦受益，戒盈持满”的中庸之道。围绕特定科学主题或原理拓展的科学背后的故事和人文典故，体现了科学与人文的有机结合，增强了趣味性和可读性。
　　卡片、纸条、硬币、吸管、苹果等生活中常见、随手可得的物品，都变成了阐释科学道理的实验材料。实验简单易行、可操作性很强，既能极大地激发孩子们的求知欲望，又能使他们产生成就感。两枚硬币和一盆水，就能轻松探究表面张力的神奇。其中一个叫做“不听指挥的身体”的小实验，几乎每个人看到这个实验，都不由地找一面墙壁，紧贴墙壁站立，努力抬起外侧的一只脚，亲自体验一番重心的作用。通过这些实验，孩子们可以感受到生活中处处有科学，随时随地都可以体验科学的乐趣。
　　书中包含的这12个主题，涉及物理、生物、计算机科学、环境保护等领域，这是相当可取的。另一方面，相对于提高青少年科学素质的需求而言，倘若涉及的学科和主题范围能进一步拓宽些，我相信必定能取得更佳的效果。当然，这就需要作者们付出更多的劳动了。
　　近日，欣闻本书在第20届上海市中小学、幼儿园优秀图书评选中获评二等奖。在此，向编者表示祝贺，并希望他们再接再厉，创作出更多青少年喜爱的优秀科普图书。
　　（作者单位：上海科技教育出版社）