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通过鲜活的典型案例，从深刻领会数学问题所内隐的数学概念等五个不同的角度阐述了如何把握数学问题本质，提高课堂教学立意，期待着广大一线教师能深度理解数学问题，看清问题的本质，高观点地开展数学课堂教学，从而实现数学教学的轻负担、高质量．
把握数学问题本质 提高课堂教学立意
【摘 要】
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通过鲜活的典型案例，从深刻领会数学问题所内隐的数学概念等五个不同的角度阐述了如何把握数学问题本质，提高课堂教学立意，期待着广大一线教师能深度理解数学问题，看清问题的本质
【机 构】
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浙江省教育厅教研室
【出 处】
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中国数学教育
【发表日期】
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2016年6期
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