【摘 要】
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教学目标是一堂课的"课眼",课堂教学的第一要义就是明白每节课的教学目标是什么,也就是要教什么,要教到什么程度。教学目标的恰当与否,是有效教学的关键。有了合理、准确的教学目标,教师的教学才会条理清晰,才能抓住重点,顺利突破难点。因此,如何确定课堂教学目标尤为重要。笔者结合教学实践,谈谈如何通过点亮教学目标这个"课眼"照亮整个课堂。一、教学目标不能偏离教学内容对于课堂教学而言,教学目标既决定一堂
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<正>教学目标是一堂课的"课眼",课堂教学的第一要义就是明白每节课的教学目标是什么,也就是要教什么,要教到什么程度。教学目标的恰当与否,是有效教学的关键。有了合理、准确的教学目标,教师的教学才会条理清晰,才能抓住重点,顺利突破难点。因此,如何确定课堂教学目标尤为重要。笔者结合教学实践,谈谈如何通过点亮教学目标这个"课眼"照亮整个课堂。一、教学目标不能偏离教学内容对于课堂教学而言,教学目标既决定一堂课的走向和实施,也是评价一堂课的重要量表。因此,教学目标不能偏离教学内容。
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课眼是诗词教学的关键点。以苏轼《念奴娇·赤壁怀古》为例展开对古诗词教学的探究,认为教学中要紧抓三个"课眼":探讨诗中人物——周公瑾的形象;探讨诗中地点——赤壁矶的特点;探讨诗中情怀——作者的思想。巧谙"课眼",剖析主题,才能真正称得上读懂了全词。
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人在室内的停留时间在一生中占比较大,室内空气品质显著影响人的身心健康和工作效率。合理的通风可以通过新风更替室内陈旧的空气,保证室内空气的新鲜度。直接蒸发冷却技术是通过水蒸发来冷却空气,当水蒸发时,它从周围的空气中吸收热量,因此空气被冷却,降温后的空气可作为室内送风。直接蒸发冷却空调不仅可以调节室内温湿度,而且还可以脱除掉空气中的气溶胶粒子,与传统人工制冷除湿空调相比更经济节能。新风粒子浓度直接影响
随着气候模型预报能力的不断改进和我们对气候可预报性认识的提高，气候模型的业务化预报产品已经逐步地应用到季节水文和干旱预报上，这些预报能够帮助决策者和农民用户积极主动地制定相应的应对决策和生产规划。本论文的研究目标是分析目前世界上被广泛使用的气候模型的业务预报产品在中国区域实施季节水文和干旱预报的可适用性。正确地评估气候模型的预报技能以及科学地订正模型预报偏差对生产季节水文和干旱预报的质量至关重要，
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