汉语培训对MHK(三级)听力理解能力提高的实证分析——以新疆和田县国家通用语言文字推广项目为例

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新疆和田县积极响应政府的号召,与塔里木大学人文学院携手开展了国家通用语言文字推广项目。本研究对和田县教育现状及参加培训的631名学员的MHK听力理解成绩分布情况进行了调查研究。研究发现,学员的听力成绩与其汉语普通话文化背景的优劣程度并无显著关系。MHK听力测试成绩较弱的人可通过把握命题人思路、参加能提高应试技巧的培训项目、掌握听力辅助性技巧等方法获得较为理想的进步。
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