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《品德与社会》课堂教学有效的着力点是：“着眼生活、突出活动、增强体验”。教学实践中，教师应积极创设各种活动情境，寓教于乐，让学生快乐、积极、主动参与课堂教学全过程，增强学生的自我体验，发展学生的主体。学生通过自己的体验活动来获取知识、形成良好的品德，从而提高品德与社会课堂教学的实效。
在活动体验中培养孩子的德性--摭谈小学品德与社会课堂教学的实效性
【摘 要】
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《品德与社会》课堂教学有效的着力点是：“着眼生活、突出活动、增强体验”。教学实践中，教师应积极创设各种活动情境，寓教于乐，让学生快乐、积极、主动参与课堂教学全过程，增强学
【机 构】
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福建省南安市钱山小学
【出 处】
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新课程研究：教师教育（下旬）
【发表日期】
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2013年4期
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