论文部分内容阅读
现代教育越来越需要课堂教学能够真正地让每一位学生成为学习活动的主人。把学生从被动、苦学的束缚中解脱出来并成为学习的主体，这既是课堂教学改革中的重要问题，也是实施素质教育的关键所在。为此，要明确倡导在课堂教学活动中确认与重视学生的主体地位。在课堂教学活动中，教师的主导作用，归根到底就是为了激发、引导和提高学生的主体性，激发学生内在的学习欲望和要求，帮助学生实现从“要我学”到“我要学”，从被动到主动的转变，以实现教学目的。