德高为师，身正为范.作为教师，不同的人对它有不同的理解，这一句简单单的话，包含了许多简单而深刻的道理，最基本的要求就是要我们认真作好应该做的事.作为教师，我们有许许多多的工作要做.作为教师，我们的主要任务是提高学生的学习水平和提高教学质量.一名好教师，一定要有好的地方值得让人学习.例如：有好的教学理念，有好的教学方式，有好的德育教学等.那么，怎样做才可能称得上是一名好的数学教师呢？
　　一、更新教学观念
　　在新的教育形式下，教师应当有新的教育观念.社会在进步，时代在发展.我们的教育方法和教育手段也应该依托于科学技术的进步而有所改变.一定社会时期的观念反映的是一定社会时期的社会发展状况，而一定社会时期的社会发展状况决定了这个时期的社会观念.而数学教学作为整个教学体系的一个基本学科，其地位和作用是不言而喻的，所以，要做一名好的初中数学教师，就必须随时代的发展而更新自己的教学观念.
　　二、重视师德建设
　　初中教育是一个非常重要的过渡阶段，因而，初中教师肩负着光荣而神圣的历史使命——培养社会主义的人才.当然，要培养造就21世纪高质量、高规格的人才，就必须建立一支高素质的教师队伍.而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量.因此，加强师德建设工作是时代的需要，是全面推进素质教育，深化队伍建设的总枢纽，也是搞好教育战线行风建设，决定教师队伍建设成败与否的关键.所以，作为人民教师，必须要重视师德建设.
　　三、重视德育教学
　　要做一名好的教师，不但自己要有好的道德水准，而培养的学生也要有良好的道德水平.也就是我们教师在教学中要加强学生的道德教育.初中生毕业后虽然还会继续接受其他高级教育，但最终面临的是社会，要使学生有一个良好的发展基础，我们教师就必须充分重视德育教育，保障学生有一个良好的德育品质.
　　四、认清教育的现状和社会形势
　　目前，初中的整个教育体系还是围绕着中考这个指向标.初中教育和高中教育一样，实行的都是典型的应试教育.而应试教育的危害是大家有目共睹的，应试教育在教育效果上具有虚假性，为了应考暗渡陈仓，用教师的能力代替学生能力，以分数作为评判学生的唯一标准，不能反映学生的实际素质水平.尽管是在提倡素质教育的今天，应试教育仍然在有序地进行.说明这其中必有其深层原因，包括教育原因和社会原因.在国家提倡提高全民素质的社会背景的时代，作为初中数学教师，应该要了解这些基本的教育现状.
　　五、提高教师知识水平
　　人们都知道，初中教学对学生来说是非常重要的.中考对学生以后接受的教育有重大影响，所以说，要做一名好的教师，就必须培养好我们的学生，为学生今后的良好发展奠定一个良好的基础.要培养好我们的学生，教师就不能固步自封，只靠原来的那点知识来教育学生.教师要清楚地认识到自进入20世纪后半叶以后，由于科学技术的进步，教育学科和心理学科的发展，教师专业化程度在提高，教师的教育的水平也在提高这一基本现状.这就要求我们的教师必须努力提高自己的知识文化素养，特别是专业化的知识.
　　六、调动学生积极性
　　所谓学习动机的培养是指学生把社会、学校和家庭的需要变为自己内在的学习需要的过程，学习动机是一个非常独特的过程，是一个从无到有的过程.要做一名好教师，就要正确培养学生的学习动机.因为，学习动机的激发可以让学生将自己形成的需要调动起来，以提高学习的积极性.学习动机是一个潜存在学生心里的东西，我们做为教师只是将它调动，使其发挥有效的作用.因而，教师要在具体的教学过程中善于调动学生的学习动机.例如，教师要激发和维持学生的求知欲和好奇心，好奇心和求知的欲望将激励一个学生不断学习和进步，这样，教师就可以很好的提高教学质量和教学水平.
　　七、现代化教学
　　作为教师，最为基本的一点就是要有与时俱进的思想观念.教师要会利用现代化的教育技术手段.我们已跨进21世紀的门槛，我们的社会即将 跨入一个崭新的经济时代，科学技术发展速度加 快，新领域不断增多，学科高度分化又高度综合，科 学技术转化为生产力的周期大大缩短，计算机的普 及和Internet网的崛起大大改变了人们的工作方 式、学习方式、思维方式乃至生活方式.原有的教育模式已不能适应社会发展的需要，教育必须实行改革，教育手段必须加以优化.因此，教师必须会利用现代化的教学手段，主要是多媒体和互联网.
　　总之，要做好一名教师是相当困难的，因为一名教师影响着一大批的青少年学生，他们对国家的未来具有重要的影响作用.要做好一名教师，就必须全面提高自己的素质和文化修养.