【摘 要】
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本文采用文献资料法、逻辑归纳等研究方法对体育教学过程中师生互动的外在表现和内隐行为进行了研究。旨在表明在体育教学中只有充分发挥师生的积极性、主动性、创造性,创设
【机 构】
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赣南师范学院体育学院,赣南医学院运动人体科学系,
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本文采用文献资料法、逻辑归纳等研究方法对体育教学过程中师生互动的外在表现和内隐行为进行了研究。旨在表明在体育教学中只有充分发挥师生的积极性、主动性、创造性,创设民主、宽松、和谐的教学氛围,以体育教学内容为中介,才能真正实现师生在体育知识、技能、思维和人格魅力等方面的相互作用,才能取得最佳的教学效果。
In this paper, we study the external and internal behaviors of teachers and students in physical education through the methods of literature review and logical induction. The purpose is to show that only by giving full play to the enthusiasm, initiative and creativity of teachers and students and creating a democratic, relaxed and harmonious atmosphere of teaching in PE teaching, can physical education and training be truly mediated by teachers and students in sports knowledge, skills, thinking and Charisma and other aspects of the interaction, in order to achieve the best teaching effect.
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