论文部分内容阅读
了解免费师范生的语言文字应用现状,对提升免费师范生的语言文字应用能力具有重要价值。调查发现湖南免费师范生对语言文字应用的价值认同度较高,但也存在不同专业及性别间的显著差异;免费师范生在文字书写水平上的自信程度较低,但普通话过级率较高;艺术类专业免费师范生的语言文字应用氛围有待提升;免费师范生对语言文字应用类课程的评价较高。针对调查呈现出的问题提出了进一步提升免费师范生语言文字应用能力的建议。