【摘 要】
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本文论述了安徽省水资源分布和供需平衡概况，由于水资源时空分布的不均匀性及人类活动影响对其开发利用的不利方面，为合理开发利用水资源提出了见解。作者认为，应加强领导，依法治
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本文论述了安徽省水资源分布和供需平衡概况，由于水资源时空分布的不均匀性及人类活动影响对其开发利用的不利方面，为合理开发利用水资源提出了见解。作者认为，应加强领导，依法治水，并做到开源节流、治理污染，以达到水资源量入为出，收支平衡，提高水资源的利用率。大力保护水环境，为水资源可持续开发利用提供光明的前景。
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【摘 要】 在高速发展的今天，构建新的教育教学管理模式才能更好地推动教育事业的发展。基于学生经验的教学顾名思义就是以学生发展为本的教学方式，是新时代逐渐发展起来的一种现代教学理念，它反映的核心是注重人本身存在的价值，重新定位人的核心价值理念，从而提升为追求和地位。本文通过剖析小学语文作文教学现状，理解基于学生经验的教学理念的内涵，定位基于学生经验的教学方式在小学语文作文教学中的重要性，针对性的指
在泰斯公式基础上，推导出定流量和变流量非稳定流抽水条件下关于S／T为变量的非线性方程，用“迭代法”解此方程，可方便地求出S、T等水文地质参数。此法可推广到多观测孔、单观测孔
本文针对当前高校的思想政治教育工作责任重、压力大,而辅导员配置不足的现状,提出了应从在读优秀学生中选拔辅导员助理,形成"辅导员+辅导员助理"的思想政治教育队伍模式,促
徽-杭高速公路(安徽段)位于皖南山区腹地、地形地貌复杂,构造发育,是地质灾害多发地区。利用航卫片解译结合野外调查,在预选线共圈定出大小滑坡和崩塌252处,这些滑坡与崩塌多分布在新安江及其支流凹岸一侧或河流岸坡与沟谷切割且临空条件较好的斜坡地带,以及徽-杭老公路切坡地段。分布在预选线的大阜南侧滑坡、霞井西北段,荷花形292高地滑坡群的线路应作调整;榧树土太滑坡体上的线路应改线另选新线。对雄村、尼姑庵
一、抓住课文题目，培养创新思维 课文题目往往能够反映文章的中心，有些题目是文章内容的缩影，是文章的灵魂，是文章的眼睛。因此，从“眼睛”这扇“窗户”入手，既有利于对文章内容的理解，又能培养学生的创新思维能力。如教学《鱼游到了纸上》时，出示课题后问学生：“鱼在水里游，怎么会游到纸上呢？”并在“游”字下面加上“。”符号，留给学生一个悬念。同时，用简笔画迅速且生动地画出金鱼的姿态。让学生讨论并思考后，他
通过以2：1型膨润土、1：1型高岭土为代表的粘土矿物吸附金属元素Cd和以醋酸、草酸和柠檬酸为代表的有机酸对粘土矿物吸附金属Cd的解吸作用研究，得出结果：粘土矿物对镉离子的吸附率
上好语文课我们不能将各种方法孤立使用,应巧妙的把各方法融会贯通,灵活应用。要更新观念,创设问题情境,激发学生主动性;注意培养学生持之以恒的学习态度,培养学习自信心,激
安徽南部广泛分布着扬子型二叠纪合媒岩系（龙潭煤系），根据该区沉积特征可划分两种沉积亚型印象即巢县亚型和宿松亚型。本文着重从沉积环境、岩石类型及结构、沉积构造、古生物等
假期的时候看了《给教师一生的建议》这本书，没有读完，只读了四个章节，但每看到一处就无不回想到自己从教近十年来的点点滴滴。刚走上工作岗位的一次教工大会上校长那“教师不仅仅是一份职业，更是一份事业”的教导似乎还回响在耳边，而自己却已不再是当年那个怀揣要当一个好老师梦想的小姑娘了。这些年的工作经历使我明白，仅有梦想和热情就想做一个优秀教师是远远不够的，工作中有太多的挫折与挑战，除了内心虔诚于这份职业外，
本文记述的是一个年轻班主任与班级当中一个惠有“多动症”的问题孩子之间的较量过程。班主任试过了多种方法，如苦口婆心地劝说，与家长密切地沟通，利用孩子在意的东西威逼利诱等