【摘 要】
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微课已成为全球信息教育乃至我国信息教育的新趋势.但对于相比大城市开放化、信息高速运转显得微弱一些的延安大学来说,微课在开发和建设方面存在着诸多问题.本文以地方性高
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微课已成为全球信息教育乃至我国信息教育的新趋势.但对于相比大城市开放化、信息高速运转显得微弱一些的延安大学来说,微课在开发和建设方面存在着诸多问题.本文以地方性高校延安大学为例,总结了地方性高校微课资源开发与建设的主要策略和新措施,期望能够促进微课在地方性高校的有效应用.同时期望能够推进我国教育信息化的全面化和深入持续发展方面起到一定的借鉴意义.
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