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高中数学相较初中数学，首先是学习内容增多，其次是不仅有新的知识内容，以往的知识也进行了难度扩充。很多题型都可以通过层层条件的堆叠，形成一道错综复杂、眼花缭乱的题目。数学又是偏重思维的，学生学习数学的重点便在于培养分析思维。
高中数学教学中分析思维培养方法探讨
【摘 要】
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高中数学相较初中数学，首先是学习内容增多，其次是不仅有新的知识内容，以往的知识也进行了难度扩充。很多题型都可以通过层层条件的堆叠，形成一道错综复杂、眼花缭乱的题目。数学
【机 构】
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成都石室外语学校
【出 处】
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成功：中下
【发表日期】
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2017年19期
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