【摘 要】
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随着信息技术的高度发展，人类社会进入信息时代，计算思维成为当前高中信息技术教学对学生的要求，是教育改革的新方向。以此加深学生对于计算技术的理解，培养学生的创新意识以及计算机信息技术的分析能力，深化学生的学科核心素养养成。本文从当前高中信息技术教学现状出发，对学生计算思维能力培养存在的问题进行分析，并探讨解决措施，以供参考。
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随着信息技术的高度发展，人类社会进入信息时代，计算思维成为当前高中信息技术教学对学生的要求，是教育改革的新方向。以此加深学生对于计算技术的理解，培养学生的创新意识以及计算机信息技术的分析能力，深化学生的学科核心素养养成。本文从当前高中信息技术教学现状出发，对学生计算思维能力培养存在的问题进行分析，并探讨解决措施，以供参考。
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