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护理学是一门实践性很强的专业学科，护生必须经过一定时间的临床实践，才能掌握必要的技能，形成良好的专业态度；实习阶段是护理专业课程中一个最为重要的组成部分，实习结果的好坏直接影响着护理队伍整体素质的发展。临床实习是护生从学校走向工作岗位的重要转折点，也是理论联系实际，变知识为技能，逐步培养独立工作能力，以便顺利走向工作岗位的必须过程，是护理教学的重要环节，对其今后的工作态度、作风、素质等影响很大，尤其是儿科，面临与一般成人科室不一样的难度。因此，认真做好儿科护生的临床带教管理也成为临床护理教学的重要课题，结