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英语课堂是现阶段英语语言学习的一种重要途径,但是仅仅依托教科书作为教学素材是很单薄的,并不能真正满足学生英语学习的需要,更不能为学生进一步发展英语语言能力提供动力与助力.所以,如何丰富英语课程资源,将多样化的教学素材引入英语课堂,拓宽学生的语言学习渠道,是如今每一位英语教师应当思考的问题.