论文部分内容阅读
肖明:浙江省绍兴市柯桥区湖塘中学高级教师,国家二级心理咨询师。从教以来一直担任班主任或学校心理辅导老师工作。在班级管理中,注重培养和谐融洽的师生关系,营造轻松快乐的生活、学习氛围,渗透爱和尊重的情感体验。作为心理辅导老师,始终尊重学生个性发展,用心引领学生成长,志愿做孩子心中真正的的良师益友。咨询邮箱:414804961@qq.com
“肖老师,今天下午你有时间吗?我班小沈已经两天没来学校了,我想请你和我一起去他家,帮他疏导疏导,让他能按时来学校读书。”初二某班班主任付老师心急火燎地跟我说道。
小沈,初二某班男生,成绩优异,性格内向,在家里做作业拖拉,晚上睡觉晚导致第二天上学迟到,这种状况已发生多次。最近随着天气再次降温,他迟到的时间越来越长,近两天干脆不来学校了。
作为学校心理辅导老师的我责无旁贷,与小沈父亲联系后,我和付老师一起前往沈家。刚下车,我们就看到小沈的父亲站在路口向我们打招呼。进门前,父亲告诉我们,孩子正在看电视,前天回来作业做到很晚,第二天怎么叫都起不了床,直到晚上才起来,今天还特意把他带去了医院……(父亲没有继续说下去,从班主任了解到是看过心理医生)
进门后,我马上看到了贴在墙壁上密密麻麻的奖状,看得出来小沈曾是父亲的骄傲。很快,小沈在母亲的提醒下,来到了楼下。他身材瘦小,皮肤白皙,戴着一副金丝眼镜,给人宅男的印象。家里沙发是L形的,我与付老师坐一排,小沈一家人在另一侧,我和小沈相邻。
“小沈,你好,很高兴你能下来与我们聊聊。”我打着招呼。付老师在向他介绍完我之后,提了一个问题:“小沈,你能把这两天发生的事说一下吗?”小沈沉默了一会儿,轻轻地说道:“今天去了柯桥。”“是去了柯桥。”父亲附和着。
“回来后在做什么呢?”我也问道。
“看电视。”
“看什么电视呢?”
“动画片。”小沈刚说完,父亲马上补充:“他就喜欢看动画片,还有湖南卫视的《快乐大本营》。”小沈随之腼腆地笑笑。
“你喜欢什么样的动画片?”
“只要是国漫就行。”这次小沈回答得干脆。
“这么喜欢国漫,有想过以后做一些关于动漫的事情吗?”“没有。”
爸爸又说道:“他放学回家的第一件事,就是看电视,看到吃好晚饭,才开始做作业,往往做到凌晨一二点钟才睡觉,第二天就怎么叫都很难起床。”
“这是不是你不来学校的原因呢?”听了我的问话,小沈沉默了。
“现在爸爸妈妈、老师都在这里,有什么事情是你不想来学校读书的原因,都可以跟我们讲。”
“我们也问过他,学校好不好,他说学校挺好的,就是家里不好。”爸爸率先说道。
“那你觉得家里哪里不好呢?”面对我的问题,小沈又一次沉默了。付老师见状就把父母支开了。
过了会儿,小沈道:“他们很烦,尤其是吃饭时,总是催我赶快做作业。”
“还有别的觉得父母做得不好的事情吗?”
小沈思考了会儿,摇摇头。
“那你回家做作业的时间是多久呢?”
“我自己也不清楚,有时做着做着就睡着了,醒来后续继做。前天太困了,作业又没完成,所以就没来学校。”
小沈终于自己说出了没来上学的原因:不能合理安排作业完成时间,又怕老师批评。我觉得这时已经出现解决问题的时机,接下去就要让他制定解决方案了。
“老师一进门,就发现了墙上的无数奖状,你是一个成绩优秀的同学,你想来学校,但又怕老师批评你没完成作业。你觉得有没有可以解决的方法?”
“就是6点一定要起床。”小沈马上回应。
“好的,6点起床。如果要6点起床,你觉得晚上要几点睡,就肯定能起得了床?”
“9点。”
“如果按照现在的作业量,你肯定能在9点睡觉的。”
付老师翻开班级的微信群给小沈看,每天晚上家长在孩子完成作业后都会在班级群里进行打卡,付老师每天都会用心统计完成作业的时间。经过统计,付老师跟小沈一起确定,昨天有24位学生在9点前完成作业。(暗示他也可以做到)
从后来的交流中,我们了解到孩子回到家就先看电视,直到饭吃完,才去做作业,而这样的习惯是从小养成的。我觉得要改变这个陋习,除了加强孩子的自律性,还需要家长的配合。我们重新把家长请了进来。
“小沈已经告诉我们,以后每天会6点起床,但是要做到6点起床,就必须早点入睡,可不能熬夜。要早点睡觉,就必须改掉晚上回家先看电视的习惯。而且边看电视边吃饭,无论是对视力还是身体都伤害很大。我觉得这个陋习的养成,你们家长也有很大的责任。”我开门见山地提出问题。
“以前因为他成绩好,你们也没有多说,现在作业量增多,他还是这样,就导致他完成作业的时间越来越晚,以致影响第二天的学习。我建议平时把网络电视关掉,帮助他养成及时完成作业的习惯。”父母听后连连点头,母亲更是说道:“的确,我们也有责任,原先他要看电视我也说过,但因为成绩好,说一下也就过去了。”
得到父母的支持后,我又询问了小沈对此的看法,小沈也点头同意了。临走时,父子还一起冒雨把我们送上车。
制定了行动计划,还得看实践。第二天,小沈按时上学了,但是第三天又迟到了。从付老师那了解到,晚上小沈回家先睡觉,直到吃饭时才起床。饭后开始做作业,做到11点才睡觉。是什么原因导致他回家要睡觉?学校学习生活太累,还是饭后做作业的习惯在作祟?这需要我继续去关注,但至少小沈能做到不看电视,也能来学校了。
跟他父亲再次沟通后,了解到从初一下学期开始小沈就有回家睡觉的现象,主要是从没收手机开始的。之前回家就要玩手机,后来在老师的提醒下,爸爸就把手机给没收了,孩子就通过睡觉来反抗爸爸。到了初二重新分班,孩子也想给老师一个好印象,但又改不了回家先看电视或睡觉的习惯,就出现了看会儿电视,再做会儿作业,以致小沈早上从一开始勉强起床,到后来爸爸发怒一击方能起床,到最后百叫不“起”。这种懒必须要引起家长的反思:父母最初听之任之,直到老师一再提醒,才开始采取行动,不惜用暴力强硬解决。面对青春叛逆期的孩子,无论是老师的一席谈话,还是家长的棍棒都是不能立竿见影的。针对孩子回家總要在饭后才学习的习惯,我与他的爸爸妈妈商量,傍晚早点回家做饭,多让孩子感受到父母为此的改变,总好过单纯的责备。
过了一个寒假,欣慰的是小沈每天都能来学校上学了。好的开始是成功的一半,只是我们的家庭教育也需要多多反思:不宠、不打、多交流,用自己的言行去感染孩子,那么不管遇到怎样的困境,孩子的内心总会是灿烂的。
编辑/张春艳
“肖老师,今天下午你有时间吗?我班小沈已经两天没来学校了,我想请你和我一起去他家,帮他疏导疏导,让他能按时来学校读书。”初二某班班主任付老师心急火燎地跟我说道。
小沈,初二某班男生,成绩优异,性格内向,在家里做作业拖拉,晚上睡觉晚导致第二天上学迟到,这种状况已发生多次。最近随着天气再次降温,他迟到的时间越来越长,近两天干脆不来学校了。
作为学校心理辅导老师的我责无旁贷,与小沈父亲联系后,我和付老师一起前往沈家。刚下车,我们就看到小沈的父亲站在路口向我们打招呼。进门前,父亲告诉我们,孩子正在看电视,前天回来作业做到很晚,第二天怎么叫都起不了床,直到晚上才起来,今天还特意把他带去了医院……(父亲没有继续说下去,从班主任了解到是看过心理医生)
进门后,我马上看到了贴在墙壁上密密麻麻的奖状,看得出来小沈曾是父亲的骄傲。很快,小沈在母亲的提醒下,来到了楼下。他身材瘦小,皮肤白皙,戴着一副金丝眼镜,给人宅男的印象。家里沙发是L形的,我与付老师坐一排,小沈一家人在另一侧,我和小沈相邻。
“小沈,你好,很高兴你能下来与我们聊聊。”我打着招呼。付老师在向他介绍完我之后,提了一个问题:“小沈,你能把这两天发生的事说一下吗?”小沈沉默了一会儿,轻轻地说道:“今天去了柯桥。”“是去了柯桥。”父亲附和着。
“回来后在做什么呢?”我也问道。
“看电视。”
“看什么电视呢?”
“动画片。”小沈刚说完,父亲马上补充:“他就喜欢看动画片,还有湖南卫视的《快乐大本营》。”小沈随之腼腆地笑笑。
“你喜欢什么样的动画片?”
“只要是国漫就行。”这次小沈回答得干脆。
“这么喜欢国漫,有想过以后做一些关于动漫的事情吗?”“没有。”
爸爸又说道:“他放学回家的第一件事,就是看电视,看到吃好晚饭,才开始做作业,往往做到凌晨一二点钟才睡觉,第二天就怎么叫都很难起床。”
“这是不是你不来学校的原因呢?”听了我的问话,小沈沉默了。
“现在爸爸妈妈、老师都在这里,有什么事情是你不想来学校读书的原因,都可以跟我们讲。”
“我们也问过他,学校好不好,他说学校挺好的,就是家里不好。”爸爸率先说道。
“那你觉得家里哪里不好呢?”面对我的问题,小沈又一次沉默了。付老师见状就把父母支开了。
过了会儿,小沈道:“他们很烦,尤其是吃饭时,总是催我赶快做作业。”
“还有别的觉得父母做得不好的事情吗?”
小沈思考了会儿,摇摇头。
“那你回家做作业的时间是多久呢?”
“我自己也不清楚,有时做着做着就睡着了,醒来后续继做。前天太困了,作业又没完成,所以就没来学校。”
小沈终于自己说出了没来上学的原因:不能合理安排作业完成时间,又怕老师批评。我觉得这时已经出现解决问题的时机,接下去就要让他制定解决方案了。
“老师一进门,就发现了墙上的无数奖状,你是一个成绩优秀的同学,你想来学校,但又怕老师批评你没完成作业。你觉得有没有可以解决的方法?”
“就是6点一定要起床。”小沈马上回应。
“好的,6点起床。如果要6点起床,你觉得晚上要几点睡,就肯定能起得了床?”
“9点。”
“如果按照现在的作业量,你肯定能在9点睡觉的。”
付老师翻开班级的微信群给小沈看,每天晚上家长在孩子完成作业后都会在班级群里进行打卡,付老师每天都会用心统计完成作业的时间。经过统计,付老师跟小沈一起确定,昨天有24位学生在9点前完成作业。(暗示他也可以做到)
从后来的交流中,我们了解到孩子回到家就先看电视,直到饭吃完,才去做作业,而这样的习惯是从小养成的。我觉得要改变这个陋习,除了加强孩子的自律性,还需要家长的配合。我们重新把家长请了进来。
“小沈已经告诉我们,以后每天会6点起床,但是要做到6点起床,就必须早点入睡,可不能熬夜。要早点睡觉,就必须改掉晚上回家先看电视的习惯。而且边看电视边吃饭,无论是对视力还是身体都伤害很大。我觉得这个陋习的养成,你们家长也有很大的责任。”我开门见山地提出问题。
“以前因为他成绩好,你们也没有多说,现在作业量增多,他还是这样,就导致他完成作业的时间越来越晚,以致影响第二天的学习。我建议平时把网络电视关掉,帮助他养成及时完成作业的习惯。”父母听后连连点头,母亲更是说道:“的确,我们也有责任,原先他要看电视我也说过,但因为成绩好,说一下也就过去了。”
得到父母的支持后,我又询问了小沈对此的看法,小沈也点头同意了。临走时,父子还一起冒雨把我们送上车。
制定了行动计划,还得看实践。第二天,小沈按时上学了,但是第三天又迟到了。从付老师那了解到,晚上小沈回家先睡觉,直到吃饭时才起床。饭后开始做作业,做到11点才睡觉。是什么原因导致他回家要睡觉?学校学习生活太累,还是饭后做作业的习惯在作祟?这需要我继续去关注,但至少小沈能做到不看电视,也能来学校了。
跟他父亲再次沟通后,了解到从初一下学期开始小沈就有回家睡觉的现象,主要是从没收手机开始的。之前回家就要玩手机,后来在老师的提醒下,爸爸就把手机给没收了,孩子就通过睡觉来反抗爸爸。到了初二重新分班,孩子也想给老师一个好印象,但又改不了回家先看电视或睡觉的习惯,就出现了看会儿电视,再做会儿作业,以致小沈早上从一开始勉强起床,到后来爸爸发怒一击方能起床,到最后百叫不“起”。这种懒必须要引起家长的反思:父母最初听之任之,直到老师一再提醒,才开始采取行动,不惜用暴力强硬解决。面对青春叛逆期的孩子,无论是老师的一席谈话,还是家长的棍棒都是不能立竿见影的。针对孩子回家總要在饭后才学习的习惯,我与他的爸爸妈妈商量,傍晚早点回家做饭,多让孩子感受到父母为此的改变,总好过单纯的责备。
过了一个寒假,欣慰的是小沈每天都能来学校上学了。好的开始是成功的一半,只是我们的家庭教育也需要多多反思:不宠、不打、多交流,用自己的言行去感染孩子,那么不管遇到怎样的困境,孩子的内心总会是灿烂的。
编辑/张春艳