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在小学语文作文教学中,想要更好地培养学生的多元学科能力,就需要教师采取合适的写作指导方法,并且构建开放有趣的写作教学氛围,让学生对写作训练活动有更积极的参与态度。教师首先要充分了解学生的作文能力,认识到学生在写作训练中存在的一些典型问题。在此基础上再来设计写作训练的方式,这样才能让教学的针对性更强。