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传统模式中的高中语文教学常常会让学生感觉刻板,在进行语文学习时不免会心生抵触,兴趣不大,这也对学生的学习好奇心造成了直接影响,课堂教学质量和效率不高.在新课改背景下,教师在教学中开始注重对学生思维的培养.求异思维在高中语文教学中的运用,能够活跃课堂学习氛围,调动学生在学习中的主动性和积极性.