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我“思变”,我“创新”——浅谈变式教学对学生数学创新能力的培养
我“思变”,我“创新”——浅谈变式教学对学生数学创新能力的培养
来源 :数学教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:songxuesen70
【摘 要】
:
数学教学的目的,不仅是传承知识,更要传承思想观念,培养学生的创新思维能力.变式教学能有效地激发学生的思维动机,积极培养学生的思维深度、思维广度、思维变通性,使学生兴趣
【作 者】
:
杨红英
【机 构】
:
福建厦门市金尚中学
【出 处】
:
数学教学通讯
【发表日期】
:
2017年17期
【关键词】
:
变式教学
思维
创新
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数学教学的目的,不仅是传承知识,更要传承思想观念,培养学生的创新思维能力.变式教学能有效地激发学生的思维动机,积极培养学生的思维深度、思维广度、思维变通性,使学生兴趣盎然而又行之有效地进行创造性工作,从而有效地培养学生的创新能力.
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