健康教育在阑尾炎患者围术期护理中的临床关系

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目的:分析阑尾炎患者围术期护理指导中,健康教育模式的应用价值.方法:选入我院于2016年4月~2017年4月期间所收治的48例阑尾炎患者,采用双盲法的形式将其平均分为研究组(n=24)和参照组(n=24),两组患者均行基础护理模式,在此基础上研究组加行健康教育模式,对比两组患者护理后的临床指标改善情况,护理满意度.结果:经过护理后,两组患者护理后的肛门排气用时、下床活动用时以及住院用时等均有显著改善,研究组优于参照组.结论:对阑尾炎围术期患者予以健康教育指导,能够有效改善临床各项指标,提升护理能力.
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