【摘 要】
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一、情境体验,感悟生活《品德与生活》这门课程是以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式而展开教学的。活动是课程的呈现形式,是课程实施的“灵魂”。孩子们更多的是
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一、情境体验,感悟生活《品德与生活》这门课程是以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式而展开教学的。活动是课程的呈现形式,是课程实施的“灵魂”。孩子们更多的是通过实际参与活动,动手动脑,深切体验,而非仅仅依靠听讲来学习,创设情境不失为一个好的教学方法。如在?
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