长期以来，学校德育工作存在着目标过高、过空，德育内容过于理性、过于抽象，德育途径方式过于单一，甚至违背学生道德心理发展规律的问题，致使不少学校德育工作高能低效。如何使学校德育贴近生活，贴近实际，加强情感性和道德主体实践，提高德育的针对性和实效性，便成为一个值得研究和探讨的课题。我校在顺利开展“三自（自信、自律、自强）”主题教育并取得成效的基础上，成功引入原云南省教育厅厅长罗崇敏提出的“三生（生命、生存、生活）”主题教育，并以“三生教育”为切入点，深入推进素质教育，促进了德育素养和德育能力的发展。
　　“三生教育”的关键是帮助学生确立社会主义核心价值观念，全面提升思想道德素质和人文素养，其内涵是丰富而宽泛的，是一个系统工程。因此，必须有计划分步骤地开展融合“三生教育”内容的主题活动，突出教育的针对性。
　　一、开展“关爱生命，保护环境”主题活动
　　活动的主要形式，一是由校团委组织师生观看了禁毒影片《明天》；二是请县环保局的领导来校作了“生命与环境”的专题报告；三是各班围绕禁毒影片和报告会的内容，举办了“关爱生命，保护环境”的主题班会。
　　二、开展前途理想主题活动
　　由政教处每学期组织召开一次国情报告会，向师生介绍当前的社会经济发展形势；组织全校师生观看以“祖国新变化”为专题的纪录片，以激发师生对国家美好未来的追求和对自己实现理想的信心；举办职业生涯报告会，邀请了三位不同专业的往届毕业生校友，回母校介绍他们的职业生涯经验和体会。
　　三、开展遵纪守法主题活动
　　活动分两个阶段，第一阶段是纪律教育。通过“学校纪、明校规”和“对照检查、落实行动”两个步骤的开展，使学校各项规章制度得到了强化和落实，学生纪律性得到增强。第二阶段是法制教育。学校先后聘请司法局陈副局长、都城公安派出所李所长到校作了两次法制报告会，聘请劳教所转变人员林xx来校现身说法。通过法纪教育活动，增强了学生法制观念，提高了学法、知法、守法、用法，做合格公民的自觉性。
　　四、开展“讲文明礼貌，树校园新风”主题活动
　　活动要求师生学会并使用礼貌用语，克服乱扔垃圾，随地吐痰、说粗口、讲脏话的毛病，做文明学生，共建和谐文明校园。举办礼仪知识大赛和日常言行礼仪演练示范。活动结束时举办了“校园绅士”和“礼仪小姐”的评选活动。通过活动，校园文明氛围焕然一新，“五讲四美”传统美德得到了发扬光大。
　　五、开展“学会感恩，奉献爱心”主题活动
　　献爱心主题活动是文明礼貌教育活动的延续和深化。活动以“感受爱、珍惜爱、奉献爱”为主题，旨在培养学生爱祖国、爱社会、爱他人、爱自然的博大胸怀和高尚人格。活动要求学生知行统一，勇于实践，做好“五个一”，即感恩父母，为父母亲人尽一份孝心；感恩师长，给老师写一封感谢信；感恩社会，为孤、残老人做一件力所能及的好事；关爱同学，为同学的生活、学习提供一次帮助；感恩集体，为班级争一份荣誉。通过活动的开展，使学生从活动中获得快乐的情感体验，提高了与他人交流、沟通的能力，增进了与他人与社会的和谐。
　　六、开展诚实守信主题活动
　　以举办主题演讲比赛，召开辩论会、故事会的形式展开。活动的具体内容是使学生懂得诚实守信是做人之道立身之本，明确诚实守信的重大意义和深刻内涵，从而培养诚恳待人，关心他人，乐于助人，富有同情心，言行一致，表里如一，坦诚豁达的优良品质，做到守时、守信，言必行、行必果，做人有责任心，办事公平正义。
　　七、开展“学雷锋，比奉献”主题活动
　　学校制定了学雷锋行动计划，召开了学雷锋动员大会，期末评选出学雷锋积极分子。活动着眼于建设社会主义核心价值体系，推进社会公德、职业道德、个人品德的建设，提升师生思想道德素质，创建文明优良校风，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以社会志愿服务为载体，立足岗位，贴近生活，广泛进行雷锋事迹、雷锋精神的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范，形成践行雷锋精神，争当先进模范的生动局面。
　　以上系列主题活动，内容涉及“三生教育”的各个层面，包括生命环保、爱国主义、法制纪律、前途理想、文明礼貌、爱心奉献以及诚实守信等社会主义核心价值内容，具有系统性、全面性和实效性特点，对中职学生思想道德素质的全面提升和完美人格的形成有着重要意义。
　　责任编辑邱丽