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谈小学数学课堂中如何调控“意外”
谈小学数学课堂中如何调控“意外”
来源 :商情 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lvy1234
【摘 要】
:
小学数学课堂教学中“意外”事件屡见不鲜,它犹如一把双刃剑,在充分展示教学魅力的同时,也带来了的挑战.当所有的“意外”不期而至时,是视而不见,还是加以有效利用呢? 显而易
【作 者】
:
陈甲娟
【机 构】
:
青海省民和回族土族自治县大庄乡中心学校
【出 处】
:
商情
【发表日期】
:
2018年52期
【关键词】
:
小学数学课堂
调控意外
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小学数学课堂教学中“意外”事件屡见不鲜,它犹如一把双刃剑,在充分展示教学魅力的同时,也带来了的挑战.当所有的“意外”不期而至时,是视而不见,还是加以有效利用呢? 显而易见,在新课标大环境下的我们都会选择后者.笔者就从几个亲身经历课例出发,谈谈如何调控课堂“意外”.
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