当越来越多的人们兴高采烈地成了一名狗主人；从最初的新鲜和兴奋过后，面对这个弱小而活跃的生命，你难免有几许慌乱，怎样才能让它讨人喜欢多才多艺?对幼犬而言，带回家中的前几周是最重要且影响最深远的日子。事实上，狗在青春期及成年期所产生的问题都可能是回溯其幼犬时适应新环境的那些日子。所以在幼犬来到新环境的几周内一一是教导幼犬了解你所喜爱的行为之最佳时间。
　　狗狗早期引导的好处有哪些?
　　狗狗早期行为比较简单，因为它对外界的事务了解少，所以容易引导与改造，哪怕是养成了一些习惯纠正起来也很容易，这个习惯与人的习惯是一样的。所以说狗狗训练要越早越好，只要它的身体发育健康，免疫机能基本成熟，那么它就可以送到学校里上学的，一般来讲，打完所有疫苗的狗狗，三个月大就可以开始了。
　　首先，狗狗在幼犬期时，对外界影响的判断能力较差，而它本身的学习能力及欲望开始暴发，所以任何新的影响都会让它留下深刻印象，比如说叼东西。
　　狗狗的猎取反射是天生的，培养狗狗对玩具的兴趣可为以后的行为引导打好基础(以后会阐述的)。但好多狗狗长大后却不喜欢主人给它的东西。那是因为狗狗被后天的其它行为给影响了。早期培养是增加狗狗的兴趣，过程显然简单的多，等狗狗长大了，要让它从一个兴趣转换到另一个兴趣难度就大了。
　　第二，狗狗在幼犬期时，了解外界的知识有限，对于新东西或者新环境的分析思考比较少，害怕心理容易克服。
　　尤其是对于胆小的狗狗，培养狗狗大胆健康的性格，避免狗狗出现因恐惧而伤人的现象，幼犬期是最佳的培训时机。
　　第三，狗狗幼犬期对外界的刺激很敏感，对于它的不好的表现只需要轻微的阻止就能制止并量让它留下深刻的印象。
　　比如说，当幼犬期的狗狗第一次到家时，如果它在家里大小便，你这时只要大声对它喊一声，就足够让它停下它的行为，然后立即带它到它可以大小便的地方去。这样几次重复就可以把大小便的习惯训练好。
　　第四，狗狗幼犬期会主动寻找学习的榜样，对人的行为的关注度要大大超过已经成年的狗狗。
　　狗妈咪对幼犬的早期教育
　　在断奶之前，母犬在其幼犬的体格和行为发育中扮演了一个积极的角色一一比公犬起的作用要大得多。是给幼犬提供稳定并最终带幼犬融入新的社会环境中具有决定性的角色。
　　幼犬在出生时神经系统尚未完全发育，幼犬刚生下来的时候视力和听力都不好，有些嗅觉，神经系统缺髓磷脂，这也就是说其神经不能进行神经刺激快速传导。明白其运动神经、心理发育和感官发育对诊断某些异常大有帮助，且可将其发育导上正轨。比如：在第四周时即可测试某些有耳聋倾向的犬种的幼犬是否耳聋。
　　在头两周内，通常只需确认母犬是否具有母性本能(指清洁幼犬，这可刺激幼犬通便和撒尿)并观察乳头处。注意将较弱的幼犬放在靠后浮汁较多的乳头处。犬主需不时查看幼犬的指甲有没有刮伤母乳头，一旦刮伤，可能会引起母犬拒绝哺乳。
　　主人也要参与早教
　　狗狗的行为是否有“修养”，完全依赖于主人的早期调教。当幼犬离开母犬后它在相当长一段时间内对所看到的事物非常迷惑，无判断能力，但这段时间最易与主人建立感情。这是要对幼犬进行早期教育的一个重要原因。
　　简单的说，幼犬阶段的调教最重要的就是要确立对爱犬的主人地位，让狗狗能熟悉主人的指令，会根据主人的相关指令来完成一些基本动作，这样就基本上达到了对幼犬调教的目的。在这一阶段，除了满足其生长发育所需要的营养外，最重要的就是养成良好的行为习惯和学习社会行为了。而在这一阶段犬的学习完全依赖于主人的调教，如果在这一年龄段不加强对其正确的调教，小犬长大后就很难管教了。
　　正确进行早期引导后犬的表现
　　1.幼犬是否对人友善、亲近。
　　幼犬应该外向、渴望被人抱起、争宠、而且喜欢同人玩耍。要特别注意胆怯的小狗。
　　2.母狗是否也对人友善、亲近。
　　在幼犬6周龄的时候，母狗不应该还有明显护崽行为，如果公狗也在，看一看公狗是否愿意同人亲近。不要选择性格不好的大狗的后代，因为狗狗的脾气也是可以遗传的。
　　根据幼犬的行为表现，其成熟期可分为几个连续的阶段。
　　像人类一样，犬在不同的生理情况下和不同的学习阶段都会有不同的行为举止。学习的过程就是让幼犬掌握在特定的环境条件下作出特定的行为。在幼犬时期，犬会接受许多外界信息，并进行自我分析，这一发展过程亦被称作个体发育。
　　出生以前的阶段
　　子宫内胎儿与外界并不是完全隔离，从母犬孕期第四周开始，通过超声波，人们可观察胎儿对母犬腹部触诊的反应。它们的触觉很早就已发育，能感觉母犬在孕期间的所有抚摸。同样，胎儿能感觉到母犬的紧张并导致流产、子宫内发育缓慢、出生后学习困难或继而出现免疫缺陷。
　　虽然嗅觉直至出生后才会发育，但味觉发育的时间较早。事实上，孕犬在孕期的饮食会影响幼犬以后的饮食偏好。
　　没有豌豆的植物阶段
　　幼犬出生到其开眼这一阶段为初生阶段常也被称为“植物阶段”，因为在此阶段幼犬只是睡觉和一些反射行为，幼犬只对触觉刺激起反应并向热源方向爬。幼犬能爬是因为神经系统的发育，即幼犬的髓鞘从上到下皆形成，使其在能用前后腿之前先动前腿。
　　而且，除了反射行为外，神经系统最后发育的是痛觉。这就是为什么在此阶段进行的少量手术无需施加麻药的原因。
　　一切都是反射作用
　　幼犬从子宫诞生。它们还不能看、听，不能自我调节身体的温度，没有外来刺激的帮助不能排便，完全依赖母犬或“代理母亲”。在这个阶段，没有感情发展、社会性接触和学习行为的发生。无论睡眠还是清醒的状态，幼犬的脑电波都保持着恒定。对于饥饿、寒冷和触摸，幼犬所为，只是反射的作用。它们依偎在一起取暖；太热的时候就会散开，但是不能用颤抖和喘息来调节自己的体温。在这个哺乳时期，幼犬会爬前爬后，左右摆动头部，发出像猫叫声或颤音反复动作。这些自然而然的动作，锻炼着幼犬的肌肉、神经系统，促进其内耳的发育。
　　只想安心的睡觉
　　在初生阶段，母犬和其幼犬必须被安置在一个温暖安全的哺乳区。如果母犬缺乏母性本能，或窝仔数量较小，可对幼犬辅以刺激来检查其反射行为(撒尿，通便，食乳和味觉)。其他有些刺激(如音乐，玩具和颜色等)在此阶段除了影响幼犬睡眠外毫无意义。
　　过渡阶段
　　也称为“苏醒阶段”，自幼犬张眼开始到幼犬有听觉等对声音有反应。尽管幼犬在此阶段视力并不是特别理想，但其挖地穴和触摸探索的行为都充分表明其已具有视力。
　　第一眼之印记现象
　　在这段时间，幼犬经常会作一些探险并开始玩耍，依附母犬并能辫认其同胞，称为印记现象。其主人可利用幼犬的苏醒时间来使其熟悉人类形象和人类气味与其玩耍并温和待之。
　　感官快速发育的重要阶段。幼犬对环境充满了警觉，很容易因突然的声音和动作受到惊吓。在这个期间它们已经能够认识繁殖者和其他经常以温和方式出现的人。无论如何，它们失去了哺乳阶段的自然 免疫能力。在这个阶段，负面的事件能轻易地在基本行为上留下印记。在这一时期，社会影响开始发生作用。
　　狗狗的第一步
　　哺乳阶段类似头部摇摆、呻吟和爬前爬后的行为停止了。幼犬更加好动而且走起来自如了许多。这个阶段身体快速变化。这个阶段脑电波也会出现明显的变化，幼犬从现在起能够进行经验学习并记住它们学到的东西。
　　社会化阶段
　　社会意识萌发，学习基本的犬行为。逐渐热衷玩耍进攻游戏。幼犬开始学习问题的解决能力，身体协调能力，啃咬抑制。母犬在这个阶段开始警告幼犬，用来教授规则。在这个阶段，幼犬开是跑到它们的床、箱子或围栏的角落排便。定点排便教育可以开始了!
　　向上吧少年
　　扩大社会性接触，脱离崽群时加以约束。精神能力已经完全构成，但幼犬还没有经验。这是一个教授新东西的最佳时间。是的，幼犬的确在这个时期学东西最快。行为最容易被塑造和规范。这段时期的训练，伴随着相应区域脑细胞的增加，客观上很好地提高了学习的能力。膀胱和肠道控制能力得到发育，幼犬可以睡一整晚而不发生“事故”——排泄。
　　小狗才露尖尖牙
　　这个时期，身体发育得非常快。随着社会地位的确立，幼犬产生支配欲的时期。当它们度过第一个恐惧印记期，10～12周，虽然还是小BABY，但是幼犬已经开始尝试拥有自己的地盘。这种趋向变的大胆。伴随出牙期的争斗期，幼犬会尝试划界。
　　这阶段命名所指，社会化阶段是指幼犬的社会学习阶段，从领引阶段(它们无所畏惧)到厌恶阶段(它们开始害怕新鲜事物)。幼犬逐渐具备了交流能力并具备了等级观念，它们理解母犬的嗅觉和形体语言。
　　主人不再是“妈咪”的替身
　　如果出于某种原因比如没时间照看，其主人未能利用幼犬的吸引阶段(通常为3～9周)来帮助其适应其将来的生活环境的话，以后则很难让犬改掉坏习惯。
　　主人在这个时期要做的是要像对待一只独立的成犬一样对待幼犬。不应再让它和其他的幼犬生活在一起，晚上应该单独睡在独立的窝里，并且所有的训练和护理过程都应该单独进行。把你自己和你的家人列入高等级的地位一一在你们吃完饭后再喂幼犬；在它们进餐和玩耍的时候，不时将它们的食物和玩具拿走。在幼犬的心目中，主人已不再是“妈咪”的替身了
　　恐惧印记期
　　外伤、恐惧经历可能永久性地在幼犬心中留下烙印导致其在特定条件下产生不自主的防御性反应。
　　性成熟，荷尔蒙发生变化。对新的环境、物体、人或其他的狗产生恐惧。公犬开始抬后腿排小便。一些犬毫不被察觉出异状，和大多数的犬相比，它们很快地度过了这个阶段。而也有些犬在这个阶段的行为变化异常地突出。
　　有主人陪伴的印记期
　　这个时期主人的行为也很重要，一方面，过分的溺爱和保护行为会强化犬的恐惧；另一方面，也要避免惩罚导致的恐惧。努力以严格而耐心、友好的态度对待幼犬的恐惧表现。继续带犬参加和陌生人及犬接触的社会活动。在这个恐惧印记期，尽可能避免和减少动物出现给爱犬带来特别的压力和创伤经历。