【摘 要】
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教学实际中“探究性学习”的实施,可以改变“教”与“学”的关系,充分调动学生的主动性和积极性,使学生在丰富多彩的数学活动中,实现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观
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教学实际中“探究性学习”的实施,可以改变“教”与“学”的关系,充分调动学生的主动性和积极性,使学生在丰富多彩的数学活动中,实现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个方面的课程总体目标,使学生的个性和潜能在实践中得到发展。
In the teaching practice, the implementation of inquiry learning can change the relationship between teaching and learning and fully mobilize the initiative and enthusiasm of students to enable students to realize knowledge in a variety of mathematical activities And skills, processes and methods, emotional attitude and values of the three aspects of the overall goal of the curriculum so that the personality and potential of students in practice have been developed.
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