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摘 要：近几年课程改革工作已经取得了很多成绩，在中职体育教育方面同样如此。我国中职院校对体育教育工作也产生了足够的重视，根据课程改革方面的要求也对教学方法等方面进行了完善和调整，在很大程度上提升了学生的综合素质，并且对体育事业产生了较大的积极影响。下面笔者将从中职体育教育发展现状以及有效出路方面进行阐述分析，以期可以对中职体育教育工作产生一定积极影响。
关键词：中职体育教育 发展现状 有效出路
中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）01（c）-0108-02
随着我国人们生活水平的提高及经济领域的发展，人们对体育教育也有了更多的认识与理解，我国的教育部门也对体育教育提高了重视。体育教育对学生发展以及我国体育事业发展均具有一定积极影响，因此中职体育教师必须对体育教育工作认真对待。当然在实际的中职体育教育工作开展过程中尚且存在一定问题，下面该文对发展现状及出路方面的内容进行阐述。
1 中職体育教育的发展现状
随着我国课程改革工作的逐渐深化，学校和教师需要注重对学生体育锻炼方面的教育教学，然而，事实上中职院校未能很好地落实改革工作，未能将实践课程进行合理的安排，因此，无法对中职学生进行更多的锻炼，人文教育的思想也未能在教育工作中有所体现。通过对发展现状的综合分析，可以发现中职院校在教师队伍方面上尚且存在一定不足，并且仅可以通过较少的渠道获得教师人才，而这些教师中存在一部分人无法更好地胜任自己的工作，专业水平较低并且职业道德素养较差，这也是培训机制方面不足的体现，这些方面均使中职体育教育质量及效率无法更好地提高。
第一，中职体育教育人才培养方面的发展现状。我国中职院校体育教师在对学生进行教学时，一般将应用、复合人才的培养当作教育目标。
第二，中职体育教育生源方面的发展现状。如今，我国中职院校已经对体育教育工作产生更多重视。同时，中职院校也培养出更多体育专业的优秀人才，这一点从本科体育专业的毕业人数等方面也可以看出。
第三，中职体育教育课程设置方面的发展现状。如今人们可以将课程设置方面进行细化：首先，专业理论课。其次，公共课。最后，专业术科。通常情况下，需要将选修课和必修课进行综合，三者所占课时比例分别为：52%、19%以及29%。由此可见，中职院校对体育教育中的理论知识课程更加重视，因此对实践方面存在一定不利影响，若想使中职体育教育达到更好的效果便必须对课程安排进行调整。
第四，对现状情况进行进一步的综合分析。首先，通过上述3个 方面的发展现状，可以看出我国中职院校生源较多，目标方面也较为明晰。然而，中职院校在对学生进行体育教育时，在课时安排方面尚且存在一定不足。基于这种情况，人们需要对该部分工作进行创新和调整，就目前现状进行分析，发现中职院校未能将更多的精力投入到改革和创新工作中。
2 有效出路的分析
第一，将更多的资金投入到中职体育教育工作中，做好基础建设工作。如今，我国还存在一些中职院校基础设施无法满足体育教育需求，因此无法使体育教育工作更加顺利地进行。此外教育技术方面也无法应对体育教育需求。针对以上这些情况，我国教育部门和中职院校均需要做出一定的努力，将更多的资金投入中职体育教育工作中，此后中职院校便可以利用这些资金购买所需的设备，完善基础设施的建设工作，并且将更多先进教育技术引入中职院校中。例如：中职院校教师在对足球一类的体育项目进行教学时，可能会使用部分专业性较强的术语，比如：补位、越位等，若教师一味地通过口述向学生进行讲解，学生可能无法对教师讲授的内容更好地消化吸收，中职体育教育工作可能也因此陷入窘境。若教师可以通过现代化、信息化的技术手段，比如视频等向学生展示这些术语知识和具体情境，学生便可以较为轻松地掌握教师讲授的理论知识，即基础设施等方面的完善可以为中职体育教育工作奠定坚实基础。
第二，中职体育教师需要对教育理念进行更新。如今，我国中职院校对体育教育工作的重要性已经有了一定程度的认识，然而在日常的体育教学工作中，却仍然存在一定问题。基于此，中职体育教师需要将教育理念进行革新，这样一来，教师可以对体育教学所要达成的目标进行明晰，同时也可以针对这些内容将学生向复合、应用型方向进行训练。对中职体育教育的课程进行安排和设置时，教师需要将理论教学和实践进行适当比例的融合，让二者之间相互促进，通过理论对体育实践进行指导，同时通过实践让学生对理论知识更好地理解与掌握，巩固所学的知识。通过对体育教学理念方面的革新，可以拓宽教师的教学思路，教师便可以更好地对学生进行引导，提高其终身体育的意识。中职教师在对学生进行体育教育时，也需要将以人为本的思想融入其中，在培养学生体育素质的同时让学生精神等方面均有所收获，更好地完成中职学校的教育目标。
第三，对体育教育进行创新和改革。过去中职院校在开展体育教育时，将更多的课时安排给理论知识的教学工作中，而对实践教育有所忽视。另外，教师在对学生进行教育时，未能对学生基础等方面情况有所考虑，导致中职体育教育无法取得其应有的效果。基于这些情况，人们需要对中职体育教育进行创新和调整，从而使课时安排、教学计划等方面更加地趋近于最佳水平。当然，教育体制方面也需要随之进行改革和调整。中职体育教育评价体系方面也存在一定不足，教师需要对其进行一定的调整和创新。例如，某中职学校体育教师让本班学生参与到评价工作中，对自己班学习的情况进行总结和自评，罗列自己的优点和不足之处。从某种意义上讲，学生自己对自己的理解最深，因此可以发现很多他人无法发现的问题，从而通过自省进行针对性提高训练，最终使评价工作达到应有效果。当然该中职院校教师并未将评价工作完全交予学生，避免学生主观意识对评价工作产生更多影响而导致评价的不客观。该中职教师在平时的课堂上对学生进行观察和随时的评价，最终将这些记录进行整合，从而让评价变得更加全面和客观，对教学工作进行更好的指导，帮助学生更好地认识自己的体育水平。
第四，对教师团队加强建设。对于这方面的工作而言，需要对中职体育教师业务水平及职业道德素养两方面进行教育和培训，从而使教师可以掌握更多先进教育理念及方法，并将其应用到实际的教学工作中，提高体育教学质量及效率；此外，对教师职业道德素养进行教育培训可以使教师更加认真负责地完成本职工作，提高教学效果。
3 结语
综上所述，通过对我国中职体育教育发展现状方面的研究，发现在中职体育教育工作中尚且存在一定不足。基于此，笔者已经从改革、教师队伍建设等方面入手对其进行分析，并提出了相应的有效出路，从而更好地解决目前中职体育教育工作中的问题。希望我国中职体育教育工作者同行可以借鉴文中观点对自身工作进行调整，使学生得到全面的发展和锻炼，同时为我国体育事业的发展贡献出一份力量。
参考文献
[1] 庄政.中职体育教育发展现状及其有效出路探讨[J].当代体育科技，2016，6（18）：50-51.
[2] 牟慧丽.中职幼师专业体育教学的发展现状及对策[J].读写算（教研版），2015（1）：16-17.
[3] 蒋忠.新形势下中职体育教学特征与教学策略探讨[J].时代教育，2013（4）：50-51.
[4] 陳国强.中职院校女子足球课程建设现状及对策探究[J].现代职业教育，2016（8）：100.
[5] 马高飞.中等职业学校体育中应注意的问题与对策[J].文体用品与科技，2013（6）：107-108.
关键词：中职体育教育 发展现状 有效出路
中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）01（c）-0108-02
随着我国人们生活水平的提高及经济领域的发展，人们对体育教育也有了更多的认识与理解，我国的教育部门也对体育教育提高了重视。体育教育对学生发展以及我国体育事业发展均具有一定积极影响，因此中职体育教师必须对体育教育工作认真对待。当然在实际的中职体育教育工作开展过程中尚且存在一定问题，下面该文对发展现状及出路方面的内容进行阐述。
1 中職体育教育的发展现状
随着我国课程改革工作的逐渐深化，学校和教师需要注重对学生体育锻炼方面的教育教学，然而，事实上中职院校未能很好地落实改革工作，未能将实践课程进行合理的安排，因此，无法对中职学生进行更多的锻炼，人文教育的思想也未能在教育工作中有所体现。通过对发展现状的综合分析，可以发现中职院校在教师队伍方面上尚且存在一定不足，并且仅可以通过较少的渠道获得教师人才，而这些教师中存在一部分人无法更好地胜任自己的工作，专业水平较低并且职业道德素养较差，这也是培训机制方面不足的体现，这些方面均使中职体育教育质量及效率无法更好地提高。
第一，中职体育教育人才培养方面的发展现状。我国中职院校体育教师在对学生进行教学时，一般将应用、复合人才的培养当作教育目标。
第二，中职体育教育生源方面的发展现状。如今，我国中职院校已经对体育教育工作产生更多重视。同时，中职院校也培养出更多体育专业的优秀人才，这一点从本科体育专业的毕业人数等方面也可以看出。
第三，中职体育教育课程设置方面的发展现状。如今人们可以将课程设置方面进行细化：首先，专业理论课。其次，公共课。最后，专业术科。通常情况下，需要将选修课和必修课进行综合，三者所占课时比例分别为：52%、19%以及29%。由此可见，中职院校对体育教育中的理论知识课程更加重视，因此对实践方面存在一定不利影响，若想使中职体育教育达到更好的效果便必须对课程安排进行调整。
第四，对现状情况进行进一步的综合分析。首先，通过上述3个 方面的发展现状，可以看出我国中职院校生源较多，目标方面也较为明晰。然而，中职院校在对学生进行体育教育时，在课时安排方面尚且存在一定不足。基于这种情况，人们需要对该部分工作进行创新和调整，就目前现状进行分析，发现中职院校未能将更多的精力投入到改革和创新工作中。
2 有效出路的分析
第一，将更多的资金投入到中职体育教育工作中，做好基础建设工作。如今，我国还存在一些中职院校基础设施无法满足体育教育需求，因此无法使体育教育工作更加顺利地进行。此外教育技术方面也无法应对体育教育需求。针对以上这些情况，我国教育部门和中职院校均需要做出一定的努力，将更多的资金投入中职体育教育工作中，此后中职院校便可以利用这些资金购买所需的设备，完善基础设施的建设工作，并且将更多先进教育技术引入中职院校中。例如：中职院校教师在对足球一类的体育项目进行教学时，可能会使用部分专业性较强的术语，比如：补位、越位等，若教师一味地通过口述向学生进行讲解，学生可能无法对教师讲授的内容更好地消化吸收，中职体育教育工作可能也因此陷入窘境。若教师可以通过现代化、信息化的技术手段，比如视频等向学生展示这些术语知识和具体情境，学生便可以较为轻松地掌握教师讲授的理论知识，即基础设施等方面的完善可以为中职体育教育工作奠定坚实基础。
第二，中职体育教师需要对教育理念进行更新。如今，我国中职院校对体育教育工作的重要性已经有了一定程度的认识，然而在日常的体育教学工作中，却仍然存在一定问题。基于此，中职体育教师需要将教育理念进行革新，这样一来，教师可以对体育教学所要达成的目标进行明晰，同时也可以针对这些内容将学生向复合、应用型方向进行训练。对中职体育教育的课程进行安排和设置时，教师需要将理论教学和实践进行适当比例的融合，让二者之间相互促进，通过理论对体育实践进行指导，同时通过实践让学生对理论知识更好地理解与掌握，巩固所学的知识。通过对体育教学理念方面的革新，可以拓宽教师的教学思路，教师便可以更好地对学生进行引导，提高其终身体育的意识。中职教师在对学生进行体育教育时，也需要将以人为本的思想融入其中，在培养学生体育素质的同时让学生精神等方面均有所收获，更好地完成中职学校的教育目标。
第三，对体育教育进行创新和改革。过去中职院校在开展体育教育时，将更多的课时安排给理论知识的教学工作中，而对实践教育有所忽视。另外，教师在对学生进行教育时，未能对学生基础等方面情况有所考虑，导致中职体育教育无法取得其应有的效果。基于这些情况，人们需要对中职体育教育进行创新和调整，从而使课时安排、教学计划等方面更加地趋近于最佳水平。当然，教育体制方面也需要随之进行改革和调整。中职体育教育评价体系方面也存在一定不足，教师需要对其进行一定的调整和创新。例如，某中职学校体育教师让本班学生参与到评价工作中，对自己班学习的情况进行总结和自评，罗列自己的优点和不足之处。从某种意义上讲，学生自己对自己的理解最深，因此可以发现很多他人无法发现的问题，从而通过自省进行针对性提高训练，最终使评价工作达到应有效果。当然该中职院校教师并未将评价工作完全交予学生，避免学生主观意识对评价工作产生更多影响而导致评价的不客观。该中职教师在平时的课堂上对学生进行观察和随时的评价，最终将这些记录进行整合，从而让评价变得更加全面和客观，对教学工作进行更好的指导，帮助学生更好地认识自己的体育水平。
第四，对教师团队加强建设。对于这方面的工作而言，需要对中职体育教师业务水平及职业道德素养两方面进行教育和培训，从而使教师可以掌握更多先进教育理念及方法，并将其应用到实际的教学工作中，提高体育教学质量及效率；此外，对教师职业道德素养进行教育培训可以使教师更加认真负责地完成本职工作，提高教学效果。
3 结语
综上所述，通过对我国中职体育教育发展现状方面的研究，发现在中职体育教育工作中尚且存在一定不足。基于此，笔者已经从改革、教师队伍建设等方面入手对其进行分析，并提出了相应的有效出路，从而更好地解决目前中职体育教育工作中的问题。希望我国中职体育教育工作者同行可以借鉴文中观点对自身工作进行调整，使学生得到全面的发展和锻炼，同时为我国体育事业的发展贡献出一份力量。
参考文献
[1] 庄政.中职体育教育发展现状及其有效出路探讨[J].当代体育科技，2016，6（18）：50-51.
[2] 牟慧丽.中职幼师专业体育教学的发展现状及对策[J].读写算（教研版），2015（1）：16-17.
[3] 蒋忠.新形势下中职体育教学特征与教学策略探讨[J].时代教育，2013（4）：50-51.
[4] 陳国强.中职院校女子足球课程建设现状及对策探究[J].现代职业教育，2016（8）：100.
[5] 马高飞.中等职业学校体育中应注意的问题与对策[J].文体用品与科技，2013（6）：107-108.