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阅读教学是教师、学生和文本之间的对话过程，要深入地了解文本，必须通过学生的阅读，加上自己的独特体会和教师的组织和点拨，才能达到真正的对话过程，笔者认为其对话的最佳方式是小练笔。在教学实践中我摸索出了一套以课文为凭借，以提高语言表达能力为目的，以发展思想能力为重点，以读写结合为突破口的切实有效的训练方法，收到了比较明显的效果。下面是我在作文教学中指导学生小练笔的几种形式。