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【摘要】只有敢于挑战，比知识、比能力、比贡献，才能让教师取长补短、比学赶帮、你追我赶，形成良性运转、推动教育发展，才能使人心服口服。
【关键词】评选；优秀教师；看法
I to evaluate a prominent teacher’s view
Qiao Xiulan
【Abstract】Only then dares to challenge, compares the knowledge, ratio ability, the ratio contribution, can let the teacher make up for one’s deficiency by learning from others’ strong points, compares study catches up with helps, to try to overtake each other, forms the benign revolution, the impetus education development, can cause the human to be sincerely convinced.
【Key words】Evaluates; Prominent teacher; View
随着社会的发展，教育发展走在了经济发展的前列，“重师兴教”、“尊重知识、尊重人才”是党的一贯教育方针。“以校为荣”成为每个教师的座右铭。为了充分调动广大教师工作的积极性，努力提高教师的综合素质，要在教师中掀起比、学、赶、帮的高潮，使每位教师认识到知识竞争、人才竞争、竞争上岗、评优上岗是时代的要求，没有竞争就没有进步。
1 “无记名投票”的弊端多
以前，学校在评选优秀教师时，往往采用无记名投票的方式来进行，得票最多者领先，由于优秀教师指标非常少，且它又与晋职、晋级直接挂钩，因而就出现了为了达到目的不择手段，甚至不负责任、违背原则、走关系、拉人情、联手拉票、结帮私营。所评选的优秀教师是不是真正名副其实的优秀教师呢？这是极端不合理的，是百害而无一益的。它不能体现真正的公平、公正、公开、民主的原则，更不能调动教师的积极性。相反，带来的只是教师之间的矛盾，带来的是教师们情绪的低落，得过且过，甚至有一部分教师没有工作压力，没有紧迫感，当一天和尚撞一天钟的矛盾，教学质量越来越下降，优秀失去了它本来的意义。
2 采用“量化考核”评比法比较公平
实行绩效工资，各学校制定了“积分制”量化考核制度，我校拟定了量化考核细则规章，从德、能、勤、绩等方面列出了项目，方方面面齐全，制定造册登记。首先要拥护党的领导、执行党的方针，热爱教育事业，树立全心全意为人民服务的思想，尽职尽责、勇于挑重担、冲锋陷阵，争取走在最前面；是无迟到、早退、旷课、病假现象，工作中表现好，认真完成教育教学任务，是积极参加学校组织的教学研讨活动，并能及时向学校反馈情况且能提出课改的宝贵意见；是否能积极承担优质课教学，教学质量高，学生反映好，社会评价一流；获奖次数多，如班主任分管的班级的公共财产、学生卫生、纪律、环境、学习活动情况、班风，不违反《小学生日常行为规范》任何一条，得分。教研组不定期搞教研活动，不定期学习，扣分。教导主任违章、说话不算数，扣分。总务不定期公开明细账目，扣分。以上方方面面都按章扣分、得分。奖罚分明，以学年为期，得分最高者给予优秀并给予一定的奖励，几分在倒数第一者，应给予一定的处罚。
按这种方法，激励教师全员参与、公开评论、公开竞争、人人争当优秀，只有评出真正的优秀教师，才能起到模范带头作用。只有敢于挑战，比知识、比能力、比贡献，才能让教师取长补短、比学赶帮、你追我赶，形成良性运转、推动教育发展，才能使人心服口服。
总之，学校要采取行之有效的措施，制定相关合理的评价标准以及行之有效的规章制度，才能调动教师的积极性，只有学校规范化管理，才能扭转学校教育中存在的不良风气，才能使广大教师心往一块想、劲往一处使，学校教育质量也会随之提高，学校发展速度更会得到相应提升。
【关键词】评选；优秀教师；看法
I to evaluate a prominent teacher’s view
Qiao Xiulan
【Abstract】Only then dares to challenge, compares the knowledge, ratio ability, the ratio contribution, can let the teacher make up for one’s deficiency by learning from others’ strong points, compares study catches up with helps, to try to overtake each other, forms the benign revolution, the impetus education development, can cause the human to be sincerely convinced.
【Key words】Evaluates; Prominent teacher; View
随着社会的发展，教育发展走在了经济发展的前列，“重师兴教”、“尊重知识、尊重人才”是党的一贯教育方针。“以校为荣”成为每个教师的座右铭。为了充分调动广大教师工作的积极性，努力提高教师的综合素质，要在教师中掀起比、学、赶、帮的高潮，使每位教师认识到知识竞争、人才竞争、竞争上岗、评优上岗是时代的要求，没有竞争就没有进步。
1 “无记名投票”的弊端多
以前，学校在评选优秀教师时，往往采用无记名投票的方式来进行，得票最多者领先，由于优秀教师指标非常少，且它又与晋职、晋级直接挂钩，因而就出现了为了达到目的不择手段，甚至不负责任、违背原则、走关系、拉人情、联手拉票、结帮私营。所评选的优秀教师是不是真正名副其实的优秀教师呢？这是极端不合理的，是百害而无一益的。它不能体现真正的公平、公正、公开、民主的原则，更不能调动教师的积极性。相反，带来的只是教师之间的矛盾，带来的是教师们情绪的低落，得过且过，甚至有一部分教师没有工作压力，没有紧迫感，当一天和尚撞一天钟的矛盾，教学质量越来越下降，优秀失去了它本来的意义。
2 采用“量化考核”评比法比较公平
实行绩效工资，各学校制定了“积分制”量化考核制度，我校拟定了量化考核细则规章，从德、能、勤、绩等方面列出了项目，方方面面齐全，制定造册登记。首先要拥护党的领导、执行党的方针，热爱教育事业，树立全心全意为人民服务的思想，尽职尽责、勇于挑重担、冲锋陷阵，争取走在最前面；是无迟到、早退、旷课、病假现象，工作中表现好，认真完成教育教学任务，是积极参加学校组织的教学研讨活动，并能及时向学校反馈情况且能提出课改的宝贵意见；是否能积极承担优质课教学，教学质量高，学生反映好，社会评价一流；获奖次数多，如班主任分管的班级的公共财产、学生卫生、纪律、环境、学习活动情况、班风，不违反《小学生日常行为规范》任何一条，得分。教研组不定期搞教研活动，不定期学习，扣分。教导主任违章、说话不算数，扣分。总务不定期公开明细账目，扣分。以上方方面面都按章扣分、得分。奖罚分明，以学年为期，得分最高者给予优秀并给予一定的奖励，几分在倒数第一者，应给予一定的处罚。
按这种方法，激励教师全员参与、公开评论、公开竞争、人人争当优秀，只有评出真正的优秀教师，才能起到模范带头作用。只有敢于挑战，比知识、比能力、比贡献，才能让教师取长补短、比学赶帮、你追我赶，形成良性运转、推动教育发展，才能使人心服口服。
总之，学校要采取行之有效的措施，制定相关合理的评价标准以及行之有效的规章制度，才能调动教师的积极性，只有学校规范化管理，才能扭转学校教育中存在的不良风气，才能使广大教师心往一块想、劲往一处使，学校教育质量也会随之提高，学校发展速度更会得到相应提升。