【摘 要】
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伴随我国教育改革,关于中等职业学校的教育投入力度日益增加,中职学校硬件设施、软件水准均有所改善。 但在高中教育体系内,中职学生仍属于特殊群体,被众人贴上“坏孩子”标
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伴随我国教育改革,关于中等职业学校的教育投入力度日益增加,中职学校硬件设施、软件水准均有所改善。 但在高中教育体系内,中职学生仍属于特殊群体,被众人贴上“坏孩子”标签,大多中职学生也因此丢失学习目标与人生目 标,对学习、对生活日渐消极对待。鉴于此,在素质教育背景下,就要求中职学校及教师能实施“爱的教育”,投入更对关怀 与帮助,助力其重燃奋斗意志。本文就围绕爱与教育,积极分析中职生现状,进一步说明了用爱推进教学活动的重要性,并 针对中职教师如何用爱培养中职学生提出了几点建议,以供借鉴。
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