【摘 要】
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如何激发学生的学习兴趣,最大程度地发挥学生的主观能动性,变学生被动的接受为主动的探究,在有限的时间内提高复习效率是高三生物复习课最重要内容。高三复习课是巩固已有知
【机 构】
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湖北省武汉市华中师范大学第一附属中学,
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如何激发学生的学习兴趣,最大程度地发挥学生的主观能动性,变学生被动的接受为主动的探究,在有限的时间内提高复习效率是高三生物复习课最重要内容。高三复习课是巩固已有知识及促进知识迁移的
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