【摘 要】
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文章以导游服务技能大赛为例,创新提出"三阶一贯"人才培养模式,以将精英教育惠及全民为目标,通过将大赛资源转化落地在人才培养方案、课程设置、教学方法、师资培养四个方面,
【基金项目】
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2019年江苏省高等教育教改课题“基于‘三阶人才’的旅行社专业现代学徒制创新研究与实践”(项目编号:2019JSJG388),江苏省高等职业教育高水平骨干专业建设项目“南京旅游职业学院旅行社经营管理”(项目编号:640103),2018年南京旅游职业学院校级课题“‘互联网+’时代旅行社门店转型模式研究”(项目编号:2018XKT12),2019年度南京旅游职业学院旅游高等职业教育研究所研究课题“基
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文章以导游服务技能大赛为例,创新提出"三阶一贯"人才培养模式,以将精英教育惠及全民为目标,通过将大赛资源转化落地在人才培养方案、课程设置、教学方法、师资培养四个方面,建立"满意人才——能就业,定制人才——能创新,精品人才——能比赛"三个层次,以教师能力贯联教学手段、方法、资源和环节,真正落实以技能大赛的方案作为蓝图和杠杆,将技能大赛作为人才培养的风向标,将其方案和目标内化在日常教学中提高院校育人质量。
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