【摘 要】
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现代社会的公共领域拓展以及教育和道德的公共性等因素，决定了建构公共性是当前德育的必然要求。时代发展是德育公共性建构的历史逻辑，解答时代命题是德育公共性建构的现实逻辑，教育要服务社会是德育公共性建构的理论逻辑，追求人和社会的统一发展是建构德育公共性的价值逻辑，多元行动路径是建构德育公共性的实践逻辑。
【基金项目】
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国家社会科学基金项目“职业技能教育促成新疆南疆农村美好生活的路径研究”（项目编号：21XMZ057）的研究成果；
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现代社会的公共领域拓展以及教育和道德的公共性等因素，决定了建构公共性是当前德育的必然要求。时代发展是德育公共性建构的历史逻辑，解答时代命题是德育公共性建构的现实逻辑，教育要服务社会是德育公共性建构的理论逻辑，追求人和社会的统一发展是建构德育公共性的价值逻辑，多元行动路径是建构德育公共性的实践逻辑。
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