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在我国的学校管理实践中,长期以来见物不见人的现象非常突出,以人为本的管理理念还没有真正落实到管理的各个环节,虽然“以人为本”、“人本管理”经常可闻可见,但很多人并没有深究其中“人”与“本”的真正内涵。笔者认为,作为科学发展观核心理念的“以人为本”,就是要在社会实践活动过程中,从人与外部世界的关系出发,正确处理好人与自然、人与社会的关系,在改造自然、发展社会的过程中,关心人、尊重人,满足人的需要,最终实现人的全面而自由的发展。所以,追求以人为本的学校管理就是以关心教师、尊重教师、激励教师、发展教师为根本指导