【摘 要】
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歌唱是小学音乐教学的重要组成.在当前的小学音乐歌唱教学实施过程中,部分教师还在机械地讲授歌唱技巧,单向地演唱歌曲,指导学生模仿.如此教学,枯燥、乏味,学生难以产生歌唱
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歌唱是小学音乐教学的重要组成.在当前的小学音乐歌唱教学实施过程中,部分教师还在机械地讲授歌唱技巧,单向地演唱歌曲,指导学生模仿.如此教学,枯燥、乏味,学生难以产生歌唱兴趣.而且,在被动参与过程中,学生也无法有效地获取歌唱技巧,提升歌唱能力,影响了小学音乐有效教学的实施.针对此问题,音乐课程标准中提出了激发学生学习兴趣、实施趣味教学的要求.所以,笔者尝试令应用多样策略实施趣味歌唱教学.
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