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培养学生非智力因素促进智力因素的发展──谈实验班化学教学的几点做法吉林市实验中学谷兰春心理学研究认为：智力因素和非智力因素构成和决定了人的心理结构，两者之间相互作用，相互促进．学生在学习过程中，学习的好坏，成绩的优劣，智力因素起着重要作用，然而并不能...
培养学生非智力因素 促进智力因素的发展──谈实验班化学教学的几点做法
【摘 要】
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培养学生非智力因素促进智力因素的发展──谈实验班化学教学的几点做法吉林市实验中学谷兰春心理学研究认为：智力因素和非智力因素构成和决定了人的心理结构，两者之间相互作用
【机 构】
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吉林市实验中学
【出 处】
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现代教育科学：高教研究
【发表日期】
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1995年6期
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