高中英语书面表达有效教学操作层面上的探究

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一、问题的提出  英语写作测试作为对学生英语水平进行全面考核的综合考查手段,不仅测试考生的词汇、语法等语言知识,还测试考生的分析思考能力、文字组织能力、语言表达能力以及对各种文体的驾驭能力等(陈天张顺生,2013),是测试学生知识输出的最重要的手段之一。为了落实考查考生“综合语言运用能力”的新课程改革要求,各地的高考试题都加强了对写作的考查力度和要求。比如,北京卷、四川卷、重庆卷高考写作部分占35分,广东卷占40分,而上海卷、湖南卷写作部分分值高达45分(赵钰莲黄艳,2013),笔者所在的陕西省多年来一直沿用写作部分30分的模式。以上这些足以说明中学生书面表达在英语学习和高考中的份额和重要性。
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