【摘 要】
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小学英语教学的实施过程中,有效展开双语课外阅读教学,鼓励与引导学生接触一些好的课外阅读的素材,这会让学生的语言能力有锻炼与提升,学生的学科素养也可以更好地得到形成与
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小学英语教学的实施过程中,有效展开双语课外阅读教学,鼓励与引导学生接触一些好的课外阅读的素材,这会让学生的语言能力有锻炼与提升,学生的学科素养也可以更好地得到形成与构建.双语课外阅读对于小学生来说一开始可能会有一定的难度,教师要把握好教学渗透的节奏,对于双语读物素材的选取要科学合理,具备针对性.这样学生才能够一点点喜爱上课外阅读,感受到课外读本学习探究的趣味性,并且学生的阅读能力素养会一点点得到增强,而这些都会成为高质量的英语课程教学的重要依托.
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